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정서ㆍ행동장애 학생의 효율적인 교수 방법 모색

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  • 발행기관
    백석대학교 유관순연구소 바로가기
  • 간행물
    유관순 연구 바로가기
  • 통권
    제10호 (2006.02)바로가기
  • 페이지
    pp.63-81
  • 저자
    이성붕
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A67954

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 서론
 II. 정서ㆍ행동 장애학생 교육의 최근 동향
  1. 긍정적 교수 - 학습 지도와 환경중재
  2. 기능적 의사소통 지도
 III. 정서ㆍ행동 장애학생의 교수 방법
  1. 정신역동적 접근
  2. 행동주의적 접근
  3. 인지적 접근
  4. 생태학적 접근
 IV. 요약 및 논의
 참고문헌

저자

  • 이성붕 [ 천안대학교 사범학부 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    백석대학교 유관순연구소 [BAEKSEOK UNIVERSITY YUGWANSUN RESEARCH CENTER]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    인문학>역사학
  • 소개
    설립목적과 기능 유관순 연구소는 유관순 열사 및 그와 관련 된 분야에 대한 연구를 수행하고, 그 성과를 보급함으로써 학술 중흥을 도모하고, 국가와 지역사회의 문화 발전에 기여하고자 한다. 본연구소는 위와 같은 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 일을 한다. 1. 유관순 열사 관련 학술연구 및 지원. 2. 유관순 열사 관련자료 수집 및 보존. 3. 유관순 열사 관련 학술지 및 도서 간행. 4. 유관순 열사 관련 교육프로그램 개발 및 시행. 5. 국내외의 학술기관의 연구 교류 등과 같은 일을 한다.

간행물

  • 간행물명
    유관순 연구 [YUGWANSUN RESEARCH]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1975-9215
  • 수록기간
    2002~2023
  • 십진분류
    KDC 911 DDC 951

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