영상 매체를 활용한 한국 문화 교육 - 'TV 드라마와 영화'를 중심으로
A Study on the Use of the Audio-Visual Media in Korean culture Education - Focused on teh TV dramas and movies.
The purpose of this study is to develop a teaching method through the use of Audio-Visual Media in Korean Culture Education. The foreigner can learn Korean language and Korean culture simultaneously because the Audio-Visual Media, as a composite culture, includes th various life styles, behavior, emotions, and thinking of Korean people. Thus, this study deals with how to effectively use audio-visual media(focused on TV Dramas and Movies), the products of culture, as one means in order to teach Korean culture. And to make some suggestions various learning activities of culture by presenting the standards to select TV dramas and movies and the methods of using them. There are some procedures such as, the preview activities - pre-watching activities - watching - review & feedback activities in the instruction through TV dramas and movies and there are some methods etc. The communication ability is relate to not only th linguistic elements but also non-linguistic and socio-cultural contexts. Since this kinds of communication ability is based on the culture of the language community, there'll have to be much more studies about the culture education.
목차
Abstract 1. 서론 2. 한국 문화 교육에 있어서의 영상 매체의 수용 2.1 영상 매체 활용 교육에 필요한 이론적 배경 2.2 영상 매체 활용 교육의 필요성과 교육적 효과 2.3 영상 매체의 선정 기준 및 활용 시 유의점 3. 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 방법 3.1 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 목표 3.2 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 내용 3.3 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 절차와 방법 4. 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 실제 4.1 영상 매체를 활용한 한국 문화 교육의 모형 4.2 영상 매체를 활용한 한국 문화 교수 - 학습의 실제 5. 결론 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.