말레이시아에서의 한국어 교육 현황과 말라야 대학교(UM)의 한국어와 한국문화의 통합교육 방안
A Current Status of an Education of Korean Language in Malaysia and the Suggestion of an Integrated Education of Korean Language and Culture in Unoversity of Malaya.
Learning a language means learning a culture. This means language and culture has close relations. In a language, national emotion and philosophy are reflected. So, to do a language teaching efficiently, it is essential to teach culture simultaneously. To learn Korean language outside of Korea is very difficult because the mutual reaction between culture and language is very weak. Therefore, the integrated education methodology outside of Korea should be different compared to the integrated education methodology inside of Korea. In this paper, the status of the current Korean language education in Malaysia is reviewed, and an integrated education methodology of Korean language and culture in Malaysia is suggested. The methodology suggested in this paper can be adopted to develope an integrated education of Korean language in the other foreign nations.
목차
Abstract 1. 머리말 2. 말레이시아에서의 한국어 교육 2.1 말레이시아 국가 개관 2.2 말레이시아에서 한국어 교육의 현황 3. 말라야 대학교에서 한국어와 한국문화의 통합 교육 방안 3.1 말라야 대학교의 한국어 교육 현황 3.2 한국어와 한국문화의 통합 교육 방안 4. 맺음말 참고문헌
키워드
Korean language education in MalaysiaKorea languageKorean cultureintegrated education
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.