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중국인 초급 단계 학습자의 의사소통 능력 향상을 위한 한국 문화 교수요목 설계 연구
A Study on a Syllabus Design of the Korean Culture for Improvin Korean Communicative Competence of Chinese Student of Novice Level

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 바로가기
  • 통권
    제3권 3호 (2007.12)바로가기
  • 페이지
    pp.75-103
  • 저자
    김양희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A66048

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is to plan a teaching syllabus for Chinese students who learn Korean as a second language, especially those who are in a beginning course. Most methodologies and suggestions for cultural education have been theoretical and practically limited. There is no constructive suggestion in terms of how to teach Korean to people from a different culture or how to develop a learner capability based syllabus. This study concludes with a proposal for creating a teaching syllabus for Chinese people whose Korean is in beginners level. This practical syllabus is suggested in order to practice Korean teaching for Chinese students whose Korean is in beginners level. This study contributes to developing a practical methodology for cultural teaching syllabus in the sense that theoretical approach has been usual in studies about teaching Korean culture.

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 한국어 교육에서의 문화교육
  2.1 문화와 언어
  2.2 이문화간 의사소통
  2.3 한국 문화교육의 필요성 및 현황
 3. 중국이 대상 한국 문화교육의 요구 분석
  3.1 1차 설문조사
  3.2 2차 심층면접
 4. 중국인 대상 한국 문화 교수요목 설계
  4.1 문화교육 목표의 설정
  4.2 교수요목 설계의 원리
  4.3 교육 내용 선정과 배열의 기준
  4.4 교수요목 구성의 실제
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

Chinese students of Korean language beginners level Korean culture education cultureal syllabus design

저자

  • 김양희 [ Kim, Yanf Hee | 배재대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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