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Rediscovering the Function of Teaching as found in the New Testament through Biblical Reflection

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  • 발행기관
    한국기독교교육학회 바로가기
  • 간행물
    기독교교육논총 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제16집 (2007.11)바로가기
  • 페이지
    pp.159-173
  • 저자
    Chul-Seung Lee
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A60636

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Today, Korean Christians are in conflict as they need to encompass secular elements, as well as a plurality of educational theories as these pertain to contemporary society. Public education has stressed a basic humanism without God being a part of its evolution. In such a situation, there lies a great weakness within learners in the lack of integration between truth and life. Therefore, the exploration of biblical reflection provides an essential yardstick for Christian education.
In the New Testament, the value of teaching is found. Teaching began with Jesus. His teaching was not simply based on ethical instruction or moral exhortation. He taught God’s message authoritatively.
After His death and resurrection, His disciples succeeded Him as teachers. In biblical reflection, the challenge of the function of teaching concerns what it means to feel, to think, and to act as one who is in Christ, as the disciples, and as workers for the Kingdom of God.

목차


 Ⅰ. The Life of Jesus
  1. Jesus Christ as a Teacher
  2. The Content of Jesus’ Teaching
 Ⅱ. Gospel
  1. Matthew
  2. Luke
  3. Mark
  4. John
 Ⅲ. Paul
 Ⅳ. James
 Ⅴ. Conclusion
 Bibliography

키워드

Teaching New Testament Jesus Teacher Gospel Paul James.

저자

  • Chul-Seung Lee [ Taeshin Christian University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
  • 설립연도
    1960
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.

간행물

  • 간행물명
    기독교교육논총
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-781X
  • 수록기간
    1996~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 240

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