1. 서론 2. 시민교육의 성격과 일반목표설정의 문제 3. 시민교육향상과 "정치교육"개념의 문제 4. 시민교육과 "민족교육"의 관계 5. 시민교육에 있어 이데올로기 비판의 문제 6. 시민교육 관련 커리큘럼상의 문제 6.1. 내용구성의 측면 6.2. 방법적 측면 7. 시민교육과 통일문제 8. 시민교육에 있어 국가의 역할 9. 결론 참고문헌
한독사회과학회 [Koreanisch-Deutsche Gesellschaft Fuer Sozialwissenschaften]
설립연도
1990
분야
사회과학>사회과학일반
소개
독일 또는 독일어권 국가에서 사회과학분야를 전공한 학자들이 독일을 중심으로하여 유럽지역을 한국과 비교연구하기 위한 전문 학술단체임. 한국과 독일학자간에 사회과학분야에서의 공동연구를 심화하고, 이를 기반으로 하여 양국간의 학술교류및 각종 정보를 상호교환하기 위한 모임으로 설립 됨.
간행물
간행물명
한독사회과학논총 [Zeitschrift der Koreanisch-Deutschen Gesellschaft für Sozialwissenschaften]