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교재 및 수업연구
잠자는 생각에 말 걸기 - 고등학교 논리학 수업 운영 사례 -
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- 발행기관
- 한국철학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 철학윤리교육연구 바로가기
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- 통권
- 제23권 제39호 (2007.12)바로가기
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- 페이지
- pp.137-148
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A57621
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
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원문정보
목차
1. 논리학의 필요성
2. 논리학 수업을 위한 첫 번째 고민
가. 그 당시 아이들을 즐겁게 하는 것에 대한 파악
나. 교재 구성의 준비
3. 2007학년도 일산대진고 1학년 논리학 교재 커리큘럼 - 잠자는 생각에 말 걸기
가. 논리학 학습목표 - ‘잠자는 생각에 말 걸기’의 프롤로그
나. ‘잠자는 생각에 말 걸기’ 주요 내용 - 생각하는 힘
다. ‘잠자는 생각에 말 걸기’ 주요 내용 - 표현하는 방법
4. 정리하며
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>철학
- 소개
- 본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 철학윤리교육연구 [Korean Journal of Teaching Philosophy]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1975-146X
- 수록기간
- 1985~2009
- 십진분류
- KDC 105 DDC 105
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