I. 序論 1. 硏究의 必要性 및 目的 2. 硏究問題 II. 硏究方法 1. 社會階層에 따른 어머니의 언어 特徵分析절차 2. 프로그램의 實施절차 3. 硏究의 制限點 III. 結果 및 解釋 1. 社會諧層에 따른 어머니 言語의 構造 및機能分析 2. 프로그램 효과 분석 IV. 論議 및 提言 1. 論議 2. 提言 참고문헌 Abstract
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항