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국어과 국민공통 교육과정 개정안의 분석과 검토 - <쓰기> 영역을 중심으로 -
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- 발행기관
- 동국어문학회 바로가기
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- 간행물
- 동국어문학 바로가기
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- 통권
- 제17ㆍ18집 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.233-259
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A55942
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 들어가며
II. 분석과 검토의 기준 및 관점
III. 국어과 국민공통 교육과정 ‘쓰기’ 영역의 분석 및 검토
1. 7차 교육과정과 개정안의 내용 요소 체계 비교
2. 쓰기 영역의 범주 설정
3. 쓰기 영역의 범주별 하위 내용 요소 틀
4. 텍스트의 수준과 범위
5. 내용 요소의 조직과 성취 기준
6. 텍스트 유형별 하위 내용 요소의 체계
IV. 나오며
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 동국어문학회 [東國語文學會]
- 설립연도
- 1987
- 분야
- 인문학>한국어와문학
간행물
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- 간행물명
- 동국어문학 [Dongguk of Korean Language and Literature]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1975-0641
- 수록기간
- 1987~2006
- 십진분류
- KDC 710 DDC 492
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