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ABSTRACT I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 제한점 II. 이론적 배경 1. 청소년의 여가 문화 2. 여가와 레크레이션 III. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 연구 절차 및 기간 4. 자료처리 IV. 결과 및 고찰 1. 레크레이션 활동의 상황과 인식 2. 학교 내에서의 레크레이션 활동 3. 학교외의 레크레이션 활동상황 4. 여가 활동시 운동에 대한 관심도 V. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌
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