Earticle

현재 위치 Home

교육과정 개정에 따른 실과 교과서 정보 영역 구성 방향
Direction about Information Part of Practical Arts Textbook according to the Partial Revision of National Curriculum

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제3호 (2007.09)바로가기
  • 페이지
    pp.125-145
  • 저자
    이철현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A53213

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

5,700원

원문정보

초록

영어
The development of textbooks among the successive tasks of curriculum is important factor affecting most directly to educational fields. So, it is strongly required to study early about the development of textbooks. The purpose of this study is searching the direction about information part of practical arts textbook according to the partial revision of national curriculum. To achieve this purpose, first, some suggestion points were extracted for the construction of information part of practical arts textbook through the examination of some literatures and precedence studies about the information part of Practical Arts. Second, the direction about information part of practical arts textbook was suggested at the view of contents and forms in the basis of the extracted suggestions and presented some examples.In conclusion, the direction of organization about information part of practical arts textbook was suggested five items each at the view of contents and forms. And the organization examples of textbook was described in detail.

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 실과 교육과정 및 교과서의 정보 교육 내용 변화 분석
  1. 제7차 교육과정 및 교과서
  2. 2007 개정 교육과정
 III. 실과 교과서 정보 영역 구성 방향 설정을 위한 선행 연구 고찰
  1. 실과 교과서 개발 방향 관련
  2. 실과 정보 영역 구성 방향 관련
 IV. 실과 교과서 정보 영역 구성 방향과 예시
  1. 실과 교과서 정보 영역 구성의 방향
  2. 실과 교과서 정보 영역 구성 예시
 V. 결론
 참고문헌

키워드

실과 교과 교과서 교육과정 개정 정보과학 Practical Arts Textbook Curriculum Revision Information Science

저자

  • 이철현 [ Lee, Chul-Hyun | 경인교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

이 권호 내 다른 논문 / 실과교육연구 제13권 제3호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.