The purpose of this study were to develop unit design and content elements based on the next practical arts curriculum. This study, based on revised practical arts subject curriculum and the textbook system reformed from the closed system into the open system announced in february, June 2007, Were about 'How to arrange' and 'How to organization' textbook units, 'What to develop contents'. Unit design means allocating unit and allotting time. Practical arts subject unit can be divided into practical-centered unit, actual training-centered unit, actual training by information material -centered unit included each common unit system. It is hoped that the results of this research will be referred to in the following textbook.
목차
Abstract I. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 용어의 정의 II. 차기 실과교과서 개발과 관련된 선행연구 1. 총론측면에서의 교과서 개발 선행연구 2. 각론측면에서의 교과서 개발 선행연구 III. 차기 실과 교과서의 단원설계 1. 실과 현행단원과 차기 실과 교육과정 단원의 비교 2. 단원배치 측면에서 단원 설계 3. 단원 체제 측면에서 단원 설계 IV. 차기 실과 교과서의 목표와 내용요소 1. 차기 실과교육과정 단원의 내용요소 준거 2. 차기 실과교육과정 단원의 내용요소 추출 V. 차기 실과교과서 단원 체제 및 내용 예시 1. 전체 단원에 공통적으로 적용할 수 있는 체제 2. 실천중심 단원의 체제 3. 실습중심 단원의 체제 4. 정보기기를 이용한 실습중심 단원의 체제 VI. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌
한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
설립연도
1989
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
간행물명
실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]