Earticle

현재 위치 Home

기획주제

“새로운 도덕과 교육과정 개정 시안에 대한 평가” 토론

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    한국윤리교육학회・한국교육과정평가원 공동주최 2006년 추계 학술대회 (2006.05)바로가기
  • 페이지
    pp.17-21
  • 저자
    조난심
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A51426

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
※ 학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 4페이지 이내 논문은 '요약'만 제공되는 경우가 있으니, 구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

4,000원

원문정보

목차

1. 시대정신의 반영과 도덕과 교육의 성격 규정
 2. 국가 교육과정의 절충주의적 성격과 이론적 정합성의 문제
 3. 초등학교의 덕목 위주의 내용 구성은 재고되어야 한다?
 4. 성취기준 제시의 문제
  1) 성취기준 설정의 영역 구분이 적정한가?
  2) 교육 내용 진술의 개선
 5. 도덕과 교육 연구의 수준을 반영하는 도덕과 교육과정

저자

  • 조난심 [ 한국교육과정평가원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    한국윤리교육학회 학술대회
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2003~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국윤리교육학회 학술대회 한국윤리교육학회・한국교육과정평가원 공동주최 2006년 추계 학술대회

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장