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초등 도덕과의 정체성과 도덕과 교육과정의 개선 방향

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    3개 학회 공동주최 합동 학술발표회 (2005.04)바로가기
  • 페이지
    pp.37-75
  • 저자
    유병열
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A51414

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원문정보

목차

I. 머리말
 II. 초등 도덕과교육의 폐지 및 그 대안론에 대한 반론
  1. 특별한 도덕교육적 노력 불필요론의 문제
  2. 도덕교육 시간 설정론과 전 교과를 통한 도덕교육론의 문제
  3. 초등 도덕과와 여타 교과와의 통합론의 문제
 III. 초등 도덕과의 필요성과 근거
  1. 역사문화적ㆍ윤리교육적 전통으로부터의 근거
  2. 현실적ㆍ국민적 요구로부터의 근거
  3. 사회발전과 인성교육적 요구로부터의 근거
 IV. 초등 도덕과의 본질과 특성
  1. 유덕한 인격의 형성 및 덕교육으로서의 특성
  2. 초등 도덕과의 덕교육론적 이론 기초와 하는 일
  3. 초등 도덕과의 구체적인 실행 모습
  4. 초등 도덕과의 가능성과 실효성 문제 및 그 성격 변화론에 대한 논의
 III. 초등 도덕과 교육과정의 개선 방향
  1. 교과 성격 측면
  2. 목표 측면
  3. 내용 측면
  4. 지도 방법과 평가 측면
  5. 교과용 도서 및 기타 측면
 V. 맺음말

저자

  • 유병열 [ 서울교대 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    한국윤리교육학회 학술대회
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2003~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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