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초등학생 집단따돌림 가해행동의 생태체계적 변인에 관한 연구
A Study on the Ecosystematic Variables of Bullying Behavior among Elementary School Students
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- 발행기관
- 한국임상사회사업학회 바로가기
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- 간행물
- 임상사회사업연구 바로가기
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- 통권
- 제1권 제1호 (2004.05)바로가기
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- 페이지
- pp.41-61
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A50240
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원문정보
목차
국문요약
1. 문제제기
2. 집단따돌림 가해행동의 개념, 유형, 실태
1) 집단따돌림 가해행동의 개념
2) 집단따돌림 가해행동의 유형
3) 초등학교 집단따돌림 가해행동의 실태
3. 초등학생 집단따돌림 가해행동에 관련된 생태체계적 변인
1) 집단따돌림 가해행동에 대한 생태체계적 접근
2) 집단따돌림 가해행동에 영향을 미치는 생태체계적 변인
4. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
집단따돌림 가해행동 생태체계 개인체계 가족체계 학교체계 지역사회체계byllying byllying behavior ecosystem individual level family level school level community level저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국임상사회사업학회 [Korean Academy of Clinical Social Work]
- 설립연도
- 2004
- 분야
- 사회과학>사회복지학
- 소개
- 한국의 임상사회사업을 학문적 토대 위에서 발전시키고 한국 임상사회사업의 전문적 위상을 높이기 위해 본 학회를 창설하게 되었다. 그동안 한국 임상사회사업의 발전을 위해 1985년 ‘임상사회사업연구회’가 창설된 바 있고, 1996년에는 여러 사회복지 관련 단체가 연합하여 제 1회 임상사회사업 자격시험을 시행하기도 하여 많을 발전을 이룬 것이 사실이다. 그러나 임상사회사업이 보다 체계화되고 발전하기 위해서는 전문학회를 통한 학술활동이 본격화 되어야 할 필요가 있다고 판단된다. 본 학회는 기존 학회에서 도외시 되어 왔지만 사회사업의 본질상 중요한 부분 두가지를 강조하고자 한다. 첫째는 실무자들의 실천경험에 대한 소고를 되도록 많이 받아들여 실무자들의 실천적 지혜가 사회사업의 지식으로 발전 할 수 있는 토대를 마련하고자 한다. 둘째는 사회사업의 실천에서 중요시 되는 조사방법이지만 아직까지 우리나라에는 널리 보급되지 못한 단일사례설계나 질적조사방법에 의해 작성된 논문을 우선적으로 받아들여 이러한 조사방법의 보급에 일조하고자 한다. 앞으로 한국 임상사회사업학회는 효과적인 임상사회사업실천방법이 무엇인지를 규명해 갈 것이며 임상사회사업이 나아가야 할 방향을 정립해 가고자 한다.
간행물
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- 간행물명
- 임상사회사업연구 [Korean Journal Of Clinical Social Work]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-3412
- 수록기간
- 2004~2018
- 십진분류
- KDC 338 DDC 361
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