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초록

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색은 인간의 시각이 60%이상 의존하는 매우 중요한 요소이며, 색채는 아동이 그린 어떠한 단순한 형태보다도 그들의 정서 상태를 이해하는데 결정적인 단서를 제공하는 자아표현의 중요한 수단으로, 색채를 선택하는 아동의 내면과 성향을 이해하는 데 도움을 준다. 이와 같이 색채는 아동에게 있어서 매우 중요한 역할을 하고 있으며, 더 나아가 체계적인 색채 교육은 아동의 심리적, 생리적, 사회적 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 중요한 요소이므로, 본 연구는 이에 대한 사회전반적인 인식을 고취시키고 그 밑거름이 되고자 한다.
이와 같은 점을 감안하여, 본 연구에서는 아동의 그림에서 표현되는 색채를 살펴보고, 그 아동들의 성격을 분류, 분석하여 그 특징을 색채와 관련지어 비교분석해보았다. 연구의 결과, 아동화에서 나타나는 색채를 통해 아동의 성향이 구분되어졌으며 이를 통해 색채가 아동의 감정 및 성향을 이해하는 데 있어서 매우 중추적인 역할을 한다는 것을 다시 한 번 인식하게 되었다. 앞으로 우리 사회의 주역이 될 아동들의 올바른 정서함양을 위해 우리는 색채에 대한 끊임없는 연구를 해야 하며, 이러한 연구를 밑거름으로 색채를 통한 아동의 정서 이해와 그들의 성장연구에 도움이 되기를 바란다.

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1. 연구의 배경 및 목적
  1.2. 연구의 내용 및 범위
 2. 이론적 배경
  2.1. 일반적인 아동색채심리 이론
  2.2. 한국판 MMTIC
 3. 사례 분석
  3.1. 아동화 자료 분석
  3.2. 성격유형별 아동의 특성
  3.3. 아동의 색채선호도 비교(배색띠)
  3.4. 아동의 색채선호도 비교(주조색)
 4. 결론
  4.1. 아동의 색채선호도 비교분석 결과
  4.2. 색채선호도 결과와 색채이론과의 관계
  4.3. 연구의 한계점
  4.4. 아동 색채교육의 나아가야 할 방향
 참고문헌

키워드

저자

• 김지수 [ Kim, Ji-Soo | 홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사과정 ]
• 김태숙 [ Kim, Tae-Sook | 홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사과정 ]
• 박미성 [ Park, Mi-Sung | 홍익대학교 산업대학원 색채전공 석사과정 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국색채디자인학회 학술대회

• 간기

  부정기

• 수록기간

  2005~2007

• 십진분류

  KDC 651 DDC 752