Earticle

초록

영어

[Purpose] This study examined the effects of golf coaches' leadership behaviors on athletes' cognitive reappraisal and expressive suppression. [Method] Data were collected from 173 middle school, high school, university, and professional golf athletes in Korea and analyzed using confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. [Results] Positive feedback, social support, and training and instruction had significant positive effects on cognitive reappraisal, with positive feedback showing the strongest relative effect. Autocratic behavior had a significant positive effect on expressive suppression, whereas democratic behavior had a significant negative effect. [Conclusion] Golf coaches should recognize athletes' efforts, provide emotional support and clear performance information, and create a coaching environment that respects athletes' opinions and emotional expression.

한국어

[목적] 본 연구는 골프 지도자의 리더십 행동유형이 선수의 인지적 재평가와 표현 억제에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. [방법] 국내 중·고등학교, 대학 및 프로 골프선수 173명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. [결과] 긍정적 보상, 사회적 지지 및 훈련과 지시 행동은 인지적 재평가에 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 긍정적 보상 행동의 상대적 영향력이 가장 크게 나타났다. 전제적 행동은 표현 억제에 유의한 정적 영향을 미친 반면, 민주적 행동은 유의한 부적 영향을 미쳤다. [결론] 골프 지도자는 선수의 노력과 수행을 인정하고 정서적 지지와 구체적인 수행정보를 제공하는 한편, 선수의 의견과 감정 표현을 존중하는 지도환경을 조성할 필요가 있다.

목차

초록
Abstract
서론
1. 연구의 필요성
연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료처리
결과
1. 측정도구의 타당도 및 신뢰도
2. 상관관계 분석
3. 다중회귀분석
논의
결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

저자

• 박형진 [ Park, Hyung-Jin | 중앙대학교 ]
• 권세정 [ Kwon, Se-Jeong | 중앙대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  골프연구 [Journal of Golf Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-2380

• eISSN

  2713-9565

• 수록기간

  2007~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 695 DDC 796