Earticle

초록

영어

[Purpose] This study aims to investigate the structural impact of achievement motivation on learning burnout among sports majors, verifying the mediating effects of self-efficacy and course satisfaction. [Method] Data were collected from 500 sports majors using a 5-point Likert scale. Path analysis was conducted using AMOS-based Structural Equation Modeling (SEM), strictly controlling for multicollinearity and suppression effects. [Result] Achievement motivation exerted a significant positive effect on self-efficacy and course satisfaction, ultimately reducing learning burnout. Both variables played a significant mediating role between achievement motivation and learning burnout. [Conclusion] To prevent learning burnout among sports majors, practical support systems simultaneously enhancing achievement motivation and efficacy must be established based on improved practical and theoretical educational environments.

한국어

[목적] 본 연구는 체육전공 대학생의 성취동기가 학습소진에 미치는 구조적 영향을 규명하고, 자기효능감과 강의만족도의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. [방법] 체육전공 대학생 500명을 대상으로 5점 리커트 척도를 활용해 자료를 수집하였으며, AMOS를 이용한 구조방정식 모형(SEM)을 통해 다중공선성 및 억제효과를 엄격히 통제하여 경로를 분석하였다. [결과] 성취동기는 자기효능감과 강의만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미쳐 최종적으로 학습소진을 감소시켰으며, 두 매개변수는 성취동기와 학습소진 간의 관계에서 유의미한 매개역할을 수행하였다. [결론] 체육전공 대학생의 학습소진을 예방하려면 특화된 실기 및 이론 교육 환경 개선을 바탕으로 성취동기와 효능감을 동시에 증진시키는 실천적 지원 체계가 마련되어야 한다.

목차

초록
Abstract
서론
1. 연구의 배경 및 문제 제기
연구방법
1. 연구 대상 및 자료 수집 절차
2. 측정 도구
결과
1. 잠재변수의 정규성 및 타당성 검증
2. 측정모형의 구조적 타당도 검증
3. 인과관계 검증
4. 매개효과 검증 및 구조모형의 효과 분해
논의
결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 왕수 [ Wang, Shuai | 세한대학교 ]
• 김형우 [ Kim, Hyung-Woo | 세한대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  골프연구 [Journal of Golf Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-2380

• eISSN

  2713-9565

• 수록기간

  2007~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 695 DDC 796