중국 체육전공 대학생의 자아탄력성과 대학생활만족도의 관계에서 자기효능감의 매개효과 검증
An Analysis of the Causal Path Between Ego-Resilience and University Life Satisfaction among Chinese Sports Majors : Focusing on the Mediating Role of Self-Efficacy
[Purpose] This study aims to investigate the impact of ego-resilience on college life satisfaction among Chinese physical education majors, verifying the mediating role of self-efficacy. [Method] Survey data from 904 physical education undergraduates in China were analyzed using descriptive statistics, reliability and validity tests, structural equation modeling, and bootstrap analysis. [Result] First, ego-resilience exerted significant positive effects on both college life satisfaction and self-efficacy. Second, self-efficacy significantly and positively affected college life satisfaction. Third, self-efficacy played a significant partial mediating role between ego-resilience and college life satisfaction. [Conclusion] To enhance college life satisfaction among Chinese physical education majors, sports institutions should implement integrated support systems that simultaneously build resilience-focused counseling and boost self-efficacy through step-by-step performance success and career guidance.
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[목적] 본 연구는 중국 체육전공 대학생의 자아탄력성이 대학생활만족도에 미치는 영향과 자기효능감의 매개효과를 규명하는 데 목적이 있다. [방법] 중국 소재 4년제 대학교 체육전공 재학생 904명의 설문 자료를 활용하여 기술통계, 신뢰도·타당도 검증, 구조방정식 모형 및 부트스트랩 분석을 실시하였다. [결과] 첫째, 자아탄력성은 대학생활만족도와 자기효능감 모두에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 자기효능감 역시 대학생활만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성과 대학생활만족도 간의 관계에서 자기효능감은 유의미한 부분매개 효과를 수행하는 것으로 실증되었다. [결론] 중국 체육전공 대학생의 대학생활만족도를 높이기 위해서는 실패 경험을 극복하는 자아탄력성 증진과 성공 경험 축적을 통한 자기효능감 강화를 동시에 지원할 수 있는 맞춤형 멘탈 상담, 체계적인 실기 지도 및 진로 프로그램이 통합적으로 운영되어야 한다.
목차
초록 Abstract 서론 1. 연구의 배경 및 문제 제기 연구방법 1. 연구 대상 및 자료 수집 절차 2. 조사 도구 3. 측정도구의 타당도 및 신뢰도 검증 4. 자료처리 방법 결과 1. 잠재변수의 기술통계 및 정규성 검증 2. 주요 변수 간의 상관관계 및 다중공선성 검토 3. 측정모형의 확인적 요인분석(CFA) 및 적합도 평가 4. 구조모형의 경로계수 및 연구가설 검증 5. 자기효능감의 매개효과 유의성 검증 (부트스트랩) 논의 결론 및 제언 참고문헌