Earticle

초록

영어

This study developed a grit-enhancement program to promote career preparation behavior among university freshmen and verified its effectiveness. University freshmen face difficulties adapting to college life and making career decisions, placing them at high risk of dropout and in need of systematic career support. Although grit has been emphasized as a psychological resource for sustaining goal pursuit in an uncertain employment environment, research applying this construct to freshmen remains limited. Based on prior research, this study developed a 10-session program and applied a mixed design with an experimental group and a control group, measured at pre-test, post-test, and follow-up, using repeated measures ANOVA. Results showed significant group-by-time interaction and main effects, confirming consistent improvement in career preparation behavior overall. Among the sub-factors of grit, perseverance of effort improved significantly and was maintained at follow-up, whereas consistency of interest showed no significant change. Thus, the observed change in grit should be interpreted as a partial improvement limited to perseverance of effort rather than an overall increase in grit. These findings suggest that the program can contribute to enhancing career preparation behavior and perseverance of effort among university freshmen.

한국어

본 연구는 대학 신입생의 진로준비행동을 촉진하기 위한 그릿 증진 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 대학 신입생은 대학 적응과 진로 결정 과정에서 어려움을 경험하며 중도 이탈 위험이 높은 집단으로 체계적인 진로 지원이 요구된다. 또한 불확실한 취업 환경에서 목표를 지속적으로 추구하는 심리적 자원으로서 그릿의 중요성이 강조되고 있으나, 이를 신입생에게 적용한 연구는 제한적이다. 이에 본 연구는 선행연구를 토대로 총 10회기 프로그램을 개발하고 실험집단과 통제집단을 포함한 혼합설계를 적용하였다. 측정은 사전·사후·추후 세 시점에서 이루어졌으며 반복측정 분산분석을 실시하였다. 그 결과 집단과 측정 시기 간 상호작용 효과와 주효과가 유의하게 나타났으며, 진로준비행동 전반에서 일관된 향상이 확인되었다. 그릿의 하위요인 중 노력의 지속성은 유의하게 향상되었으며, 그 효과는 추후까지 유지되었다. 반면 관심의 일관성에서는 유의한 변화가 확인되지 않았으므로, 본 연구에서 나타난 그릿의 변화는 노력의 지속성에 한정된 부분적 향상으로 해석할 필요가 있다. 이러한 결과는 본 프로그램이 대학 신입생의 진로준비행동과 노력의 지속성 향상에 기여할 가능성을 시사한다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. First-Year Experience(FYE)
2. 진로준비행동
3. 그릿
4. 진로준비행동 및 그릿 증진 프로그램 개발 관련 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 프로그램 개발과정 절차
2. 연구설계 및 참여자
3. 평가도구
4. 자료분석 및 연구절차
Ⅳ. 연구결과
1. 그릿 증진 프로그램 개발 결과
2. 집단 간 사전 동질성 검증
3. 진로준비행동에 대한 효과 검증
4. 그릿에 대한 효과 검증
Ⅴ. 결론 및 논의
1. 대학 신입생 진로준비행동을 위한 그릿 증진 프로그램 개발에 대한 결론 및 논의
2. 그릿 증진 프로그램 효과 검증에 대한 결론 및 논의
3. 연구의 의의 및 후속 연구를 위한 제언
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 박수복 [ Su-Bok, Park | 동신대학교 학습코치 ]
• 이주희 [ Ju-Hee, Lee | 동신대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  직업과 자격 연구 [Journal of Skills and Qualifications]

• 간기

  계간

• pISSN

  2287-2906

• eISSN

  3091-5872

• 수록기간

  2012~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 336 DDC 360