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초록

영어

This study developed and applied a five-day sensor project program using Micro:bit and Python for elementary school students. The program began with LED and button control and progressed to temperature sensors, an ADKeypad, an accelerometer, and a dot-matrix display. In the final session, eight students formed two teams and developed a flag game and an accelerometer-based swing-intensity meter. The instructional structure and the input, processing, and output functions of the projects were analyzed using lesson plans, daily activity records, and documented implementation results. The projects connected conditional statements, loops, variables, sensor-value processing, and threshold settings with the input and output of physical devices. This study presents the design and application of a short-term physical-computing program for elementary school students.

한국어

본 연구에서는 초등학생을 대상으로 마이크로비트와 Python을 활용한 5일간의 센서 프로젝트 교육 프로그램을 구성하고 적용하였다. 교육은 LED와 버튼 제어에서 시작하여 온도 센서, ADKeypad, 가속도 센서 및 도트 매트릭스 활용으로 확장하였다. 마지막 차시에는 8명의 학생이 두 팀으로 나뉘어 청기․백기 게임과 가속도 기반 스윙강도 측정기를 제작하였다. 수업 계획서, 차시별 활동일지 및 프로젝트 구현 내용을 바탕으로 단계별 학습 구조와 프로젝트의 입력·처리·출력 기능을 분석하였다. 두 프로젝트에서는 조건문, 반복문, 변수, 센서값 처리 및 임계값 설정을 실제 장치의 입출력과 연결하였다. 본 연구는 단기 초등 피지컬 컴퓨팅 교육의 구성과 적용 사례를 제시한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 교육 대상 및 운영 환경
2. 교육 프로그램 구성
3. 팀 프로젝트 설계
Ⅲ. 교육 적용 결과
1. 단계별 교육 프로그램 적용
2. 청기ㆍ백기 게임 구현 결과
3. 가속도 기반 스윙 강도 측정기 구현 결과
4. 교육 적용에 대한 논의와 한계
Ⅳ. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 박정규 [ Jung Kyu Park | 대진대학교 AI융합학부 컴퓨터공학전공 교수 ]
• 백영미 [ Youngmi Baek | 대진대학교 AI융합학부 컴퓨터공학전공 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  혁신산업기술논문지 [The Journal of Innovation Industry Technology]

• 간기

  계간

• pISSN

  2983-2349

• eISSN

  2983-2357

• 수록기간

  2023~2026

• 십진분류

  KDC 559 DDC 629