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IPE 원리를 적용한 협동학습 기반 공학 한국어교육 수업모형 설계 연구
A Study on the Design of a Cooperative Learning-Based Instructional Model for Engineering Korean Education Applying IPE Principles

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  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 9호 (2026.09)바로가기
  • 페이지
    pp.2667-2676
  • 저자
    윤지원, 박정규, 남기훈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A491926

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원문정보

초록

영어
This study aims to design a cooperative learning-based instructional model for Engineering Korean education applying IPE principles. Previous studies on Engineering Korean education, engineering education, cooperative learning, and IPE were reviewed to identify Korean performance tasks required in engineering classes. The model consists of five stages: needs analysis, collaborative instructional design, Engineering Korean input, cooperative task performance, and integrated feedback and reflection. This study specifies Engineering Korean education from the perspective of major-course performance and suggests collaborative instructional design between Korean language instructors and engineering professors.
한국어
본 연구는 공학계열 외국인 유학생의 전공수업 수행 역량 강화를 위해 IPE 원리를 적용한 협동학습 기반공학 한국어교육 수업모형을 설계하는 데 목적이 있다. 이를 위해 공학 한국어교육, 공학교육, 협동학습, IPE 관련 선행연구를 검토하고, 공학 전공수업에서 요구되는 한국어 수행 과제와 협력적 학습활동의 구성 요소를 도출하였다. 연구 결과, 수업모형의 설계 원리는 전공수업 수행 중심성, 내용-언어 통합성, 협동학습 기반 상호작용성, IPE 원리 기반 협력성으로 설정되었다. 수업모형은 전공수업 과제 및 언어 요구 분석, 협력적 수업 설계, 공학 한국어 입력, 협동학습 기반 수행, 통합 피드백과 성찰의 5단계로 구성하였다. 본 모형은 공학 한국어교육의 내용을 전공수업 수행 과제와 연결하고, 역할 이해, 의사소통, 팀워크, 협력적 문제해결을 협력적 수업설계 기준으로 제시하였다. 본 연구는 공학 한국어교육을 전공수업 수행 중심으로 구체화하고, 한국어교육자와 공학 전공 교수자의 협력적 수업설계 가능성을 제시했다는 점에서 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
2.1 공학 한국어교육과 협동학습
2.2 IPE 원리와 협력적 수업설계
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 수업모형 설계 및 구성
4.1 수업모형의 설계 원리
4.2 수업모형의 구성 단계
4.3 교수·학습 활동과 평가 방향
Ⅴ. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

공학 한국어교육 IPE 원리 협동학습 외국인 유학생 수업모형 Cooperative Learning Engineering Korean Education Instructional Model International Students IPE Principles

저자

  • 윤지원 [ Ji-Won Yoon | 영산대학교 K-뷰티글로벌학과 교수 ]
  • 박정규 [ Jung Kyu Park | 대진대학교 컴퓨터공학과 교수 ]
  • 남기훈 [ Ki-Hun Nam | 인제대학교 소방방재학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

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