AI 직무환경에서 긍정리더십과 잡크래프팅의 심리적 메커니즘 : 컴페션의 매개와 집단적 자긍심의 조절된 매개효과
The Psychological Mechanism Linking Positive Leadership and Job Crafting in AI Work Environments: The Mediating Role of Compassion and the Moderated Mediation Effect of Collective Self-Esteem
As AI technologies rapidly transform work environments, it has become increasingly important to identify leadership mechanisms that promote employees’ proactive job redesign, namely job crafting. However, an integrated explanation of how positive leadership leads to behavioral change through underlying psychological processes remains insufficient. Accordingly, this study aims to examine the mediating role of compassion and the moderated mediation effect of collective self-esteem in the relationship between positive leadership and job crafting among AI-related workers. To this end, a research model was proposed in which positive leadership influences job crafting through compassion, while collective self-esteem moderates the mediating pathway. Data were collected through a survey of 290 employees engaged in AI-related jobs, and the analysis was conducted using a regression-based approach with PROCESS Macro Model 14 to test the moderated mediation effect. The results revealed that positive leadership significantly enhances compassion, and compassion, in turn, has a positive effect on job crafting. In addition, collective self-esteem was found to strengthen the relationship between compassion and job crafting, and the indirect effect was also significant conditional on the level of collective self-esteem. These findings provide theoretical implications by empirically identifying the psychological mechanism through which positive leadership induces behavioral change via emotional resources in AI work environments. Furthermore, this study offers practical implications by suggesting that strategies to enhance collective self-esteem at the organizational level play a crucial role in promoting job crafting.
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AI 기술의 확산으로 직무환경이 빠르게 변화함에 따라, 구성원의 자발적 직무재설계인 잡크래프팅을 촉진하는 리더십 메커니즘에 대한 규명이 중요해지고 있다. 그러나 긍정리더십이 어떠한 심리적 과정을 통해 구성원의 행동 변화로 이어지는지에 대한 통합적 설명은 여전히 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 AI 직무종사자를 대상으로 긍정리더십과 잡크래프팅 간 관계에서 컴페션의 매개역할과 집단적 자긍심의 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 긍정리더십이 컴페션을 통해 잡크래프팅에 영향을 미치고, 이 과정에서 집단적 자긍심이 매개경로를 조절하는 연구모형을 설정하였다. 표본은 AI 관련 직무에 종사하는 290명을 대상으로 설문조사를 통해 수집되었고, 분석은 회귀기반 접근법을 적용하여 PROCESS Macro Model 14를 활용해 조절된 매개효과를 검증하였다. 분석결과, 긍정리더십은컴페션을 유의하게 향상시키며, 컴페션은 잡크래프팅에 정(+)의 영향을 미치는 것으로나타났다. 또한 집단적 자긍심은 컴페션과 잡크래프팅 간의 관계를 강화하는 조절효과를 보였으며, 간접효과 역시 조건부로 유의하게 나타났다. 이러한 연구결과는 AI 직무환경에서 긍정리더십이 정서적 자원을 매개로 구성원의 행동 변화를 유도하는 심리적 메커니즘을 실증적으로 규명하였다는데 이론적 의의가있고, 더나아가본연구는 조직차원에서 집단적 자긍심을 강화하는 전략이 잡크래프팅을 촉진하는 데 중요한 점이라는 실천적 시사점을 제공해 주고 있다.
목차
초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선행연구 및 가설의 설정 1. 긍정리더십과 컴페션 2. 컴페션과 잡크래프팅 3. 긍정리더십과 잡크래프팅의 관계에서 컴페션의 매개역할 4. 긍정리더십과 잡크래프팅의 관계에서 집단적 자긍심의 조절된 매개효과 Ⅲ. 연구방법 1. 표본 2. 측정 Ⅳ. 결과 1. 확인적 요인 분석 2. 상관관계 분석 3. 가설 검증 4. 동일방법편의 Ⅴ. 결론 1. 결과 요약 2. 이론적 시사점 3. 실무적 시사점 4. 연구의 한계 및 향후 연구에 대한 제언 참고문헌 Abstract
한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) [The Korean Academy of Business Management]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
1) 상업교육 연구의 활성화
2) 상업교육의 최근 동향에 관한 정보 교환
3) 상업교육 구성원들의 친목 도모 및 복리 증진
4) 중등학교에서의 상업교육 진흥과 발전 방안 연구
5) 정부의 상업교육 정책에 관한 건전한 비판
6) 상업교육 관련 집단(교수, 중등학교 교원, 연구원, 대학원생, 장학관, 장학사, 연구관, 연구사 등)의 전국적인 네트워크 형성
간행물
간행물명
상업경영연구(구 상업교육연구) [Korean Journal of Business & Management]