Relationship between Participation Characteristics in Social Education Programs at Senior Welfare Centers and Depression and Life Satisfaction among Older Adults - A Study of Older Adults using a Senior Welfare Center in Daegu, Korea -
제목 노인복지관 사회교육 프로그램 참여 특성과 노인 우울 및 생활만족도 간의 관계 : 부제목 대구 지역 노인복지관 이용 노인을 중심으로
The purpose of this study was to examine the relationship between participation in social education programs at senior welfare centers and depression and life satisfaction among older adults. Participants were 100 older adults using a senior welfare center in Daegu, Korea. Depression and life satisfaction were measured using the Korean Geriatric Depression Scale (KGDS) and Life Satisfaction Index-A (LSI-A), respectively. Data were analyzed using descriptive statistics, the chi-square test, Fisher’s exact test, independent t-test, ANOVA, and Pearson’s correlation analysis. More frequent and longer use of the center and participation in its programs were associated with lower depression. Participation frequency and the number of programs attended were positively correlated with life satisfaction. Depression also differed significantly by health and marital status. These findings support the development of community-based welfare policies promoting older adults’ mental health and life satisfaction.
한국어
본 연구는 노인복지관 사회교육 프로그램 참여와 노인의 우울 및 생활만족도 간의 관련성을 살펴보고자 수행되었다. 연구대상은 대구광역시 소재 노인복지관을 이용하는 노인 100명이었다. 우울은 한국형 노인우울척도(KGDS), 생활만족도는 생활만족도 척도(LSI-A)를 이용하여 측정하였다. 자료는 기술통계, 카이제곱검정, Fisher의 정확검정, 독립표본 t-검정, 분산분석 및 Pearson 상관분석을 이용하여 분석하였다. 분석 결과, 노인복지관 이용과 사회교육 프로그램 참여 빈도가 높고 기간이 길수록 우울 수준이 낮은 것으로 나타났다. 프로그램 참여 빈도 및 참여 프로그램 수는 생활만족도와 정적 상관관계를 보였다. 또한 건강상태와 혼인상태에 따라 우울 수준에 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결과는 노인복지관 프로그램 참여가 노인의 정신건강과 생활만족도 향상에 기여할 수 있음을 보여주며, 지역사회 기반노인복지정책 개발을 위한 근거를 제공한다.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 필요성 2. 연구 목적 및 연구 문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 노인의 정의 2. 노인복지관 사회교육 프로그램 3. 노인 우울과 생활만족도 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 및 자료수집 2. 조사 도구 3. 자료 분석 4. 연구모형 및 연구가설 Ⅳ. 연구결과 1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 2. 연구대상자의 복지관 이용 및 사회교육프로그램 참여 특성 3. 우울 및 생활만족도 수준 4. 인구사회학적 특성에 따른 우울 및 생활만족도 차이 5. 노인복지관 프로그램 참여 특성에 따른 우울 및 생활만족도 차이 6. 우울 정도에 따른 생활만족도 차이 7. 노인복지관 프로그램 참여 특성, 우울 및 생활만족도 간의 관계 Ⅴ. 결론 1. 요약 2. 연구의 제한점 및 제언 감사의 글 (또는 Acknowledgement) References 국문초록
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다