Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to analyze the impact of core nursing competencies on the clinical performance of nursing students and to examine the mediating effect of major satisfaction. To this end, an empirical analysis was conducted using SPSS 25.0 on data collected from 178 junior and senior nursing students attending four-year universities in Daegu and Gyeongsangbuk-do. The analysis yielded the following results: First, "professional attitude" and "understanding of humans and communication skills"—sub-variables of core nursing competencies—were found to have a significant positive effect on major satisfaction. Second, "professional attitude," "understanding of humans and communication skills," and "critical thinking and evaluation skills"—sub-variables of core nursing competencies—were found to have a significant positive effect on clinical performance. Third, major satisfaction was found to significantly partially mediate the relationship between core nursing competencies and clinical performance, a finding confirmed by the Sobel test (Z=7.082, p<.001). Based on these results, the study established a rationale for the importance of courses addressing core nursing competencies; it also highlighted the need for simulation-based education to intensively foster clinical performance and proposed the development of programs aimed at improving nursing education.

한국어

본 연구의 목적은 간호대학생의 간호 핵심역량이 임상 수행 능력에 미치는 영향을 분석하고, 전공 만족도의 매개효과를 검증함에 있다. 이를 위해 대구광역시와 경상북도에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 3, 4학년 178명을 대상으로 SPSS 25.0 프로그램을 활용하여 실증 분석을 하였다. 분석 결과 첫째, 간호 핵심역량의 하위변인 전문직 태도와 인간 이해 및 소통 능력이 전공 만족도에 유의미한 정적 영향으로 예측되었다. 둘째, 간호핵심역량의 하위변인 전문직 태도, 인간 이해 및 소통 능력, 비판적 사고 및 평가 능력이 임상 수행 능력에 유의미한 정적 영향으로 예측되었다. 셋째, 전공 만족도는 간호 핵심역량과 임상 수행 능력 간의 관계를 유의미하게 부분 매개하였고, Sobel 검증(Z=7.082, p<.001)에서도 유의미하였다. 이러한 결과를 토대로 간호 핵심역량 수업의 중요성을 이해하는 근거를 마련하였고, 임상 수행 능력 함양을 위한 수업이 집중적으로 이루어질 수 있도록 시뮬레이션 교육이 필요하며, 간호 교육 개선을 위한 프로그램 개발 연구를 제언하였다.

목차

국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구모형 및 가설
2. 연구 대상 및 자료수집
3. 연구 도구
4. IRB 심의면제 여부 및 근거
5. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 연구 대상자의 일반적 특성
2. 기술통계
3. 상관관계
4. 간호 핵심역량이 전공 만족도에 미치는 영향
5. 간호 핵심역량이 임상 수행 능력에 미치는 영향
6. 전공 만족도가 간호 핵심역량과 임상 수행 능력 간의 매개효과
Ⅳ. 논의
참고문헌

키워드

저자

• 신소홍 [ So-Hong Shin | 경운대학교 간호대학 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370