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Social Networking Service(SNS)가 수용자의 정치관련 행동에 미치는 영향에 관한 연구
A Study on the Effects of Social Networking Service (SNS) on Political Behavior of Prisoners

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  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    한국에듀테인먼트 학술대회 바로가기
  • 통권
    2023 한국에듀테인먼트학회 춘계학술대회 (2023.04)바로가기
  • 페이지
    pp.119-127
  • 저자
    전강현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A490014

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원문정보

초록

영어
This study is to find out how social network service affects the political behavior of the audience, focusing on domestic and foreign cases, to study the influence of SNS as a means of political campaign and political promotion and the behavior of the audience that changes accordingly. According to the purpose of the study, among many political issues, the scope of SNS investigation related to election campaigns was limited to Facebook and Twitter, and social network services were combined with third-party effect theory and use and satisfaction theory to see how SNS affects consumers. It was found that whether or not the message was processed was determined by the ability and motivation of the recipient as to how it affects the political behavior of the recipient.
한국어
본 연구는 소셜 네트워크 서비스가 수용자의 정치 관련 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보는 것으로 국내외 사례를 중심으로 정치적 캠페인, 정치 홍보 수단으로서 SNS의 영향과 그에 따라 변화되는 수용자의 행동에 대해 연구하는데 있다. 연구의 목적에 맞게 많은 정치권 이슈 중에서도 선거운동과 관련된 SNS 조사 범위를 페이스북과 트위터로 한정 했으며, SNS가 수용자에게 어떠한 영향을 미치는지 대하여 제 3자 효과 이론과 이용과 충족 이론을 접목하여 소셜 네트워크 서비스가 수용자의 정치관련 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 메시지 처리 유무는 수용자의 능력과 동기에 의해 결정되는 것으로 나타났다.

목차

국문요약
ABSTRACT
I. 서론
1.1 연구의 배경
1.2 연구의 목적
II. 이론적 배경
2.1. 소셜 네트워크 서비스
2.1 SNS와 정치
2.3 제 3자 효과 이론
2.4 이용과 충족 이론
III. 연구 문제
IV. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

소셜 네트워크 서비스 SNS와 정치 제 3자 효과 이론 이용과 충족 이론 SNS SNS and politics The third-person effect Uses and Gratifications Theory

저자

  • 전강현 [ Kang-Hyeon Jeon | 충남일보 대표 / (사)미디어전략연구소 이사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    한국에듀테인먼트 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2023~2026
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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