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제2세션 포스터발표 : 초고령사회에 대비하는 간호교육

혈액투석환자의 피로와 우울이 자가간호에 미치는 영향
Effects of fatigue and depression on self-care in Hemodialysis Patients

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  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    한국에듀테인먼트 학술대회 바로가기
  • 통권
    2023 한국에듀테인먼트학회 춘계학술대회 (2023.04)바로가기
  • 페이지
    pp.65-71
  • 저자
    권채린, 박아현, 이중근
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A490009

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원문정보

초록

영어
Purpose: To investigate the correlation between fatigue and depression in dialysis patients on self-care in order to improve their health and quality of life. Methods: The study subjects were selected from those undergoing hemodialysis in five artificial kidney rooms located in G-do, and data analysis was performed using the SPSS program. Results: There was a significant correlation between fatigue, depression, and self-care in dialysis patients, and the explanatory power of these variables for self-care was 18.6%. Conclusion: Fatigue and depression increase due to continuous hospital visits and management of dialysis patients, and these matters have been shown to have a negative effect on self-care. something to do.
한국어
목적 : 혈액투석환자의 건강 및 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 혈액투석환자의 피로와 우울이 자가간호에 미치는 영향을 파악하는 상관관계 조사 연구이다. 방법 : 연구대상은 G도에 위치한 5개의 인공 신장실에서 혈액투석을 받는 자들로 선정하여 진행하였으며, 자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 분석하였다. 결과 : 투석환자의 피로, 우울 및 자가간호 사이에 상관관계가 유의하게 있는 것으로 나타났으며 이들 변수의 자가간호에 대한 설명력은 18.6%였다. 결론 : 투석환자의 지속적인 병원 방문과 관리로 인해 피로와 우울이 높아지며, 이러한 사항들이 자가간호에 좋지 않은 영향을 미치는 것으로 나타나 우울과 피로를 줄일 수 있는 프로그램 개발이 필요하며, 다양한 방면으로 자가간호를 교육하여야 할 것이다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구설계
2. 자료수집 및 윤리적 고려
3. 연구 도구
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 일반적 특성에 따른 피로, 우울, 자가간호
2. 혈액투석 환자의 피로, 우울, 자가간호의 상관관계
3. 혈액투석 환자의 피로, 우울이 자가간호에 미치는 영향
Ⅳ. 결론
참고문헌

키워드

혈액투석 피로 우울 자가간호 Hemodialysis Fatigue Depression Self-care

저자

  • 권채린 [ Kwon Chae-rin | 여주대학교 간호대학 간호학과 학부생 ]
  • 박아현 [ Park Ah-hyun | 여주대학교 간호대학 간호학과 학부생 ]
  • 이중근 [ Jung-Geun Lee | 여주대학교 간호대학 간호학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    한국에듀테인먼트 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2023~2026
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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