Earticle

현재 위치 Home

세션 Ⅱ : 인간 관리와 간호교육

간호대학생의 MBTI와 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향
The influence of nursing students' MBTI and nursing professionalism on career preparation behaviors

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    한국에듀테인먼트 학술대회 바로가기
  • 통권
    2023 한국에듀테인먼트학회 추계학술대회 (2023.10)바로가기
  • 페이지
    pp.21-30
  • 저자
    정세이, 김나영, 김윤지, 남궁종연, 이중근
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A489895

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
Purpose : This is a successful relationship research study that helps college students prepare well for their careers and determines the influence of college students' MBTI and behavioral expertise on career preparation behavior. Method : The subjects of the study were 116 nursing students from two universities located in G Province, and data collection was conducted from June 12 to July 16, 2023. Data analysis was done using the SPSS program. Frequency and percentage, mean and standard deviation were used for subject characteristics, and Pearson's, t-test, ANOVA, and Scheffe test were used for correlation. Results: It was found that there was a significant correlation between nursing professionalism, MBTI, and career preparation behavior. Conclusion: The higher the nursing professional intuition, the higher the career preparation behavior. Therefore, it is necessary to develop a program that can increase nursing professional intuition. You need to know MBTI, which represents individual tendencies, and increase your understanding of yourself to improve career preparation behavior.
한국어
목적 : 간호대학생의 진로준비행동을 향상 시킬 수 있도록 간호대학생의 MBTI와 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향을 파악하는 상관관계 조사 연구이다. 방법 : 연구대상은 G도에 위치한 2개의 대학교 간호대학생 116명을 선정하여 진행하였으며, 자료 수집은 2023년 06월 12일부터 07월 16일까지 실시되었다. 자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 대상자의 특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 상관관계는 Pearson’s, t-test, ANOVA, Scheffe test 를 이용하였다. 결과 : 간호전문직관은 MBTI, 진로준비행동 사이에 상관관계가 유의하게 있는 것으로 나타났다. 결론 : 간호전문직관이 높을수록 진로준비행동이 높아진다. 그러므로 간호전문직관을 높일 수 있는 프로그램을 개발이 필요하다. 개인별 성향을 나타내는 MBTI를 알고 자신에 대한 이해도를 높여 진로준비행동을 높여야 할 것이다.

목차

국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구설계
2. 자료수집 및 윤리적 고려
3. 연구 도구
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자인 간호대학생의 일반적 특성
2. 대상자의 간호전문직관 및 진로준비행동 정도
3. 일반적 특성에 따른 간호전문직관과 진로준비행동 차이
4. 대상자의 MBTI, 간호전문직관 및 진로준비행동의 관계
Ⅳ. 결론
참고문헌

저자

  • 정세이 [ 여주대 ]
  • 김나영 [ 여주대 ]
  • 김윤지 [ 여주대 ]
  • 남궁종연 [ 여주대 ]
  • 이중근 [ 여주대 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    한국에듀테인먼트 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2023~2026
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국에듀테인먼트 학술대회 2023 한국에듀테인먼트학회 추계학술대회

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장