Effects of Career Decision-Making Self-Efficacy and Major Satisfaction on Employment Self-Efficacy among Junior College Beauty Major Students : A Mixed-Methods Study
미용 전공 전문대학생의 진로결정 자기효능감과 전공 만족이 취업 자기효능감에 미치는 영향 : 혼합방법연구
Purpose: This study examined the effects of career decision-making self-efficacy and major satisfaction on employment self-efficacy among junior college students majoring in beauty-related fields, and explored the career decision-making process using a mixed-methods design. Methods: A survey was conducted with 356 students enrolled in the beauty department at a junior college in Gyeonggi Province, South Korea. Data were analyzed using exploratory factor analysis, hierarchical regression analysis, and mediation analysis with the PROCESS macro (Model 4). In addition, open-ended responses were analyzed using thematic analysis. Results: Career decision-making self-efficacy had the strongest positive effect on employment self-efficacy, with major satisfaction partially mediating this relationship. The qualitative findings identified key features of the career decision-making process, including autonomous decision-making supported by relational influences, information-seeking and preparation-oriented strategies, and action-oriented and adaptation-centered attitudes. Conclusion: Employment self-efficacy is not merely a result of technical skill acquisition but a dynamic psychological construct shaped by the interaction between career decision-making experiences and perceived alignment between majors and career paths. These findings underscore the importance of strengthening career exploration and preparation competencies and enhancing perceived major–career alignment within beauty education.
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목적: 본 연구는 미용 전공 전문대학생의 진로 결정 자기효능감과 전공 만족이 취업 자기효능감에 미치는 영향을 규명하고, 진로 의사결정 과정을 혼합연구 방법을 통해 분석하고자 하였다. 방법: 경기도 소재 전문대학 미용학과 재학생 356명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석, 위계적 회귀분석 및 PROCESS macro (Model 4)를 활용한 매개효과 분석을 수행하였으며, 개방형응답은 주제분석을 통해 유형화하였다. 결과: 진로 결정 자기효능감은 취업 자기효능감에 유의한 정적 영향을 미치는 핵심 변인으로 나타났으며, 전공 만족은 두 변인 간 관계를 부분 매개 역할을 하는 것으로 확인되었다. 질적 분석에서는 관계적 지지를 기반으로 한 자율적 판단, 정보 탐색·준비 중심 의사결정, 실행·적응 태도가 주요 특성으로 도출되었다. 결론: 취업 자기효능감은 단순한 개인 특성이 아니라, 진로 결정 과정에서 형성된 자기효능감이 전공 인식과 결합되어 확장되는 역동적 심리적 구성 개념으로 나타났다. 이는 진로 탐색·준비 역량과 전공-진로 인식을 강화하는 교육 전략의 필요성을 시사한다.
Abstract Introduction Methods 1. 연구 설계 2. 연구 대상 및 절차 3. 측정 도구 4. 자료 분석 방법 Results 1. 연구 대상자의 일반적 특성 2. 전공 만족의 탐색적 요인 분석 및 신뢰도 3. 진로 결정 자기효능감의 탐색적 요인 분석 및 신뢰도 4. 취업 자기효능감의 신뢰도 5. 주요 변수의 기술 통계 및 상관관계 6. 취업 자기효능감에 영향을 미치는 요인의 위계적 회귀 분석 결과 7. 진로 결정 자기효능감과 취업 자기효능감의 관계에서 전공 만족의 매개 효과 8. 진로 의사결정 과정에 대한 질적 분석 Conclusion and Discussion References 국문초록 참고문헌 中文摘要