Earticle

초록

영어

[Purpose] This study was conducted to explore the direction of traditional games to be used as educational content in the field of elementary physical education. [Method] To this end, 18 teachers working in the elementary school field were selected as subjects for the study and interviewed, and as a result, the following conclusions were drawn. [Result & Conclusion] First, the limitations of existing traditional games education were spatial constraints, difficulties in preparing instructional teaching aids, and the lack of modern content considering the development stage. Second, the direction for the introduction of traditional games into the elementary physical education field was the cultivation of professionalism through training, the distribution of educational materials, the development of standardized teaching aids and budget support, the operation of various competitions through modern reinterpretation of traditional games, the use of after-school programs, and the operation of programs linked to other subjects. Third, it was confirmed that the educational effects that can be expected through traditional games can be expected from various students' physical development expectations, contributions to social development through the formation of intimacy and a sense of community, and emotional development based on stability and attachment.

한국어

[목적] 본 연구는 전통놀이가 초등체육의 현장에서 교육 콘텐츠로 활용되기 위한 방향성을 탐색하기 위해 진행되었다. [방법] 이를 위해 초등학교 현장에 근무하는 교사 18명을 연구대상자로 선정하여 인터뷰를 진행하였고 그 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. [결과 및 결론] 첫째, 기존의 전통놀이 교육이 가지고 있는 한계점으로는 공간적 제약, 수업 교구 마련의 어려움, 발달 단계를 고려한 현대적 콘텐츠의 부족이 존재하였다. 둘째, 전통놀이가 초등체육 현장에 도 입되기 위한 방향성으로는 연수를 통한 전문성 함양과 교육 자료 보급, 표준화된 교구 개발 및 예산 지원, 전통놀이의 현대적 재해석을 통한 각종 대회 운영, 방과후 프로그램 활용 및 타 교과 연계 프로그램 운영이라는 측면이 도출되었 다. 셋째, 전통놀이를 통해 기대할 수 있는 교육적 효과로는 다양한 학생들의 신체적 발달 기대, 친밀감 및 공동체 의식 형성을 통한 사회성 발달 기여, 안정과 애착을 기반으로 한 정서적 발달을 기대할 수 있음을 확인할 수 있었다.

목차

초록
Abstract
서론
연구방법
1. 연구 대상
2. 자료 수집
3. 자료 분석
결과 및 논의
1. 체육수업에서 전통놀이 운영을 제약하는 물리적·구조적 한계
2. 학습자 발달과 수업 구조의 불일치
3. 전통놀이의 현대적 재해석과 교사 전문성·지원 체계의 필요성
4. 전통놀이의 다차원적 교육 효과
5. 교육과정 내 활용 모형
결론
참고문헌

키워드

저자

• 박경호 [ Park, Kyoung-Ho | 제주대학교 해양스포츠센터/연구교수 ]
• 곽도규 [ Gwak, Do-Gyu | 제주대학교 해양스포츠센터/특별연구원 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  골프연구 [Journal of Golf Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-2380

• eISSN

  2713-9565

• 수록기간

  2007~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 695 DDC 796