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응급처치 및 심폐소생술 전공 교과목 수강이 예비 스포츠지도자의 기본인명구조 지식과 태도 및 기술 수행력에 미치는 영향
The Effects of a Credit-Bearing Undergraduate Course in First Aid and Cardiopulmonary Resuscitation on Pre-service Sports Instructors’ Basic Life Support Knowledge, Attitudes, and Skill Performance
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- 발행기관
- 한국스포츠학회 바로가기
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- 간행물
- 한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제24권 제1호 (2026.03)바로가기
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- 페이지
- pp.167-178
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A482437
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원문정보
초록
- 영어
- This study investigated whether a 15-week “First Aid and Cardiopulmonary Resuscitation (CPR)” major course improves Basic Life Support (BLS) knowledge, first-aid attitudes, and BLS skill performance in pre-service sports instructors. Eighty undergraduates majoring in Special Physical Education and Sports Rehabilitation & Welfare at University A were assigned to an experimental group (n=40) or a control group (n=40). Using a pretest-posttest design, the intervention delivered weekly 120 minute sessions combining lectures and hands-on training (adult/child/infant CPR, AED use, emergency management, and scenario-based simulation). ANCOVA controlling for pretest scores showed that the experimental group achieved significantly higher posttest scores than the control group across BLS knowledge, first-aid attitudes, and BLS skill performance (subscales and total). These findings support integrating standardized first aid/CPR coursework?incorporating practice, assessment, and simulation?into sports instructor preparation programs.
- 한국어
- 이 연구의 목적은 15주간 운영된 ‘응급처치 및 심폐소생술’ 전공 교과목 수강이 예비 스포츠지도자의 기본인명구 조(BLS) 지식, 응급처치 태도, 기본인명구조 기술 수행력에 미치는 영향을 검증하는 데 있다. 연구대상은 A대학교 특수체 육교육과 및 스포츠재활복지학 전공 대학생 80명으로, 교과목 수강 여부에 따라 참여집단 40명과 통제집단 40명으로 구분하였다. 연구설계는 사전-사후검사 준실험설계이며, 두 집단 모두에게 동일한 측정도구로 사전·사후검사를 실시하 였다. 교육개입은 주 1회 120분, 총 15주로 구성된 이론과 실습 병행 수업(성인·소아·영아 CPR, AED 사용, 기도폐쇄·외 상·환경성·내과적 응급상황, 시나리오 기반 종합 시뮬레이션 포함)으로 운영하였다. 자료분석은 사전점수를 공변량으로 통제한 공분산분석(ANCOVA)을 적용하였다. 분석 결과, 참여집단은 통제집단에 비해 기본인명구조 지식(하위요인 및 총점), 응급처치 태도(심리적·행동적·인지적 요인 및 총점), 기본인명구조 기술 수행력(성인·소아 CPR, 골절·상처 응급처 치 및 총점)에서 사후 점수가 유의하게 높게 나타났다. 이러한 결과는 전공 교과목 기반의 체계적 응급처치 교육이 예비 스포츠지도자의 응급대응 역량을 인지적·정의적·행동적 차원에서 동시에 향상시킬 수 있음을 시사한다. 따라서 체육계 열 스포츠지도자 양성과정에서 응급처치 및 심폐소생술 관련 교과의 정규화와 실습·평가·시뮬레이션을 포함한 표준화된 운영 체계 마련이 요구된다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 가설
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 연구 절차
3. 응급처치 및 심폐소생술 수업계획
4. 측정 도구
5. 자료 처리
Ⅲ. 연구결과
1. 기본인명구조 지식의 변화
2. 응급처치 태도의 변화
3. 기본인명구조 기술 수행력의 변화
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
예비 스포츠지도자 응급처치 심폐소생술 기본인명구조 기술 수행력 Prospective sports instructor First aid CPR Basic Life Support BLS skill performance저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3250
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 692 DDC 796
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