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초록

영어

This study aimed to explore the lived experiences of moral distress among nursing students during clinical practicums in psychiatric wards. In-depth interviews were conducted with ten nursing students between July 7 and July 20, 2025. The collected data were analyzed and described using Colaizzi’s phenomenological method. A total of four categories, 11 theme clusters, and 25 themes were derived. The four categories were as follows: structured daily routine and excluded autonomy, intersection of control and care, stagnant recovery time, and becoming one’s only place to live. These results indicate that moral distress experienced by nursing students reflects both personal struggles and the restrictive nature of psychiatric ward environments. Based on these findings, it is necessary to create a recovery-oriented environment in psychiatric wards and to develop and implement programs that enhance nursing students’ moral sensitivity.

한국어

본 연구는 정신병동 실습현장에서 간호대학생이 경험한 도덕적 고뇌의 본질과 의미를 심층적으로 탐색 하고자 하였다. 자료수집은 2025년 7월 7일부터 20일까지 일지역 간호대학생 4학년 10명을 대상으로 일대일 심층면담을 통해 이루어졌으며, 수집된 자료는 Colaizzi의 현상학적 연구방법에 따라 분석하였다. 총 4개의 범주, 11개의 주제모음, 25개의 주제가 도출되었다. 도출된 범주는 ‘관리되는 일상, 배제된 자기결정권’, ‘통제와 배려가 교차하는 공간’, ‘멈춰있는 회복의 시간’, ‘삶의 공간이 된 이곳’이었다. 이러한 범주들은 간호대학생들이 제한된 병동 환경 속에서 경험하는 윤리적 갈등과 제도적 한계를 드러낸다. 본 연구결과를 바탕으로 정신병동의 회복 지향적 환경 조성과 간호대학생의 도덕적 민감성 강화를 위한 프로그램 개발 및 적용이 필요하다. 더 나아가 이러한 노력이 간호교육의 질 향상과 환자 돌봄의 윤리적 수준 제고로 이어질 수 있음을 시사한다. 더 나아가 이러한 노력이 간호교육의 질 향상과 환자 돌봄의 윤리적 수준 제고로 이어질 수 있음을 시사한다.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 자료수집
4. 윤리적 고려
5. 자료 분석
6. 연구자 준비
7. 연구의 엄격성 확보
Ⅲ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
References
국문초록

키워드

저자

• Hyun-Ju Lee [ College of Nursing, Catholic University of Pusan ] The 1st author
• So-Young Kim [ College of Nursing, Daedong University ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국위기관리논집 [Crisisonomy]

• 간기

  월간

• pISSN

  2466-1198

• eISSN

  2466-1201

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 350 DDC 351