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초기청소년이 지각한 부모양육태도와 진로성숙도의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과
The mediating effect of basic psychological needs in the relationship between parenting attitudes and career maturity perceived by early adolescents

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  • 발행기관
    제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 바로가기
  • 간행물
    지능정보융합과 미래교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제5권 제7호 (2026.02)바로가기
  • 페이지
    pp.1-10
  • 저자
    강선미, 박정환, 이승록, 고은실
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A480509

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원문정보

초록

영어
This study aimed to examine the mediating effect of basic psychological needs on the relationship between parenting attitudes and career maturity as perceived by early adolescents. A self-report questionnaire was administered to 412 fifth and sixth grade elementary school students in Jeju Island. Data were analyzed using SPSS 22.0 and Process Macro. Results revealed a significant positive relationship among parenting attitudes, basic psychological needs, and career maturity. Basic psychological needs partially mediated the relationship between parenting attitudes and career maturity. This suggests that early adolescents' career maturity is closely related to not only environmental factors but also the satisfaction of psychological needs. Therefore, we propose the development of a group counseling program focused on basic psychological needs in elementary school career education and counseling.
한국어
본 연구는 초기청소년이 지각한 부모양육태도와 진로성숙도의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 제주도 내 초등학교 5·6학년 학생 412명을 대상으로 자기보고식 설문을 실시하였으며, SPSS 22.0과 Process Macro를 활용해 분석하였다. 그 결과, 부모양육태도, 기본심리욕구, 진로성숙도 간에는 유의한 정적 관계가 나타났고, 기본심리욕구는 부모양육태도와 진로성숙도 의 관계를 부분 매개하였다. 이는 초기청소년의 진로성숙이 환경적 요인뿐 아니라 심리적 욕구 충족과 밀접하게 관련됨을 보여준다. 이 에 초등학교 진로교육 및 진로상담에서 기본심리욕구를 중심으로 한 집단상담 프로그램 개발을 제안한다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료 처리 및 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 주요 변인들의 상관관계 분석
2. 부모양육태도와 진로 성숙도의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

초기청소년 부모양육태도 진로성숙도 기본심리욕구 집단상담 Early adolescence parenting attitudes career maturity basic psychological needs group counseling

저자

  • 강선미 [ Seonmi Kang | 제주대학교교육대학부설초등학교 전문상담사 ]
  • 박정환 [ Junghwan Park | 제주대학교 일반대학원 교육학과 교수 ] 교신저자
  • 이승록 [ Seungrok Lee | 한라상담심리지원센터 센터장 ]
  • 고은실 [ Eunsil Ko | 세상연상담교육센터 센터장 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 [Intelligent Software Education Research Institute]
  • 설립연도
    2022
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    우리 연구소는 컴퓨터 과학 교육이 강조되는 세계적 흐름속에서 소프트웨어융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축을 위해 '지능소프트웨어교육센터'를 설립하여 운영하여 왔고, 이후 한국연구재단의 인문사회연구소지원사업에 선정되면서 2022년 3월, 우리나라 인공지능 교육의 거점 연구소로서 '지능소프트웨어교육연구소'로 새롭게 기관 명칭을 변경하고 전문 연구 기관으로서의 위상을 공고히 하였습니다. 우리 연구소는 설립된 이후부터 지금까지 인공지능을 중심으로 하는 지능정보시대를 열어갈 인공지능 컴퓨팅 융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축에 기여하고 있으며, 주요 연구 분야로는 지능정보사회에서 갖춰야할 디지털 소양으로써의 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 소프트웨어와 인공지능 교육 연구, 유아부터 중장년층까지 평생교육차원의 인공지능 교육 연구, 지능정보격차 해소를 위한 정보배려계층 대상 인공지능 교육 연구, 윤리적으로 고려된 인공지능 교육으로 설계된 A!thics 교육 등의 인공지능 교육과 인공지능 기술과 응용 연구 등에 힘을 쏟고 있습니다. 또한 인문사회연구소 지원사업의 과제로 수준별 인공지능 컴퓨팅 교육을 위한 핵심 전략인 4P(Play, Problem solving, Product making, Project)전략에 기반하여 교육과정 개발과 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 CT-EL(Computational Thinking-Experienced Learning) 기반 교수학습 방법 연구, 교재개발 등을 진행하고 있습니다. 앞으로 지능소프트웨어교육연구소는 제주 지역의 유관기관과 협력하여 제주의 미래를 이끌어갈 지능소프트웨어융합을 위한 지역 인재 양성 모델을 만드는데 앞장 서고, 더 나아가 우리나라의 인공지능 교육을 이끌어가는 우리나라 대표 연구 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.

간행물

  • 간행물명
    지능정보융합과 미래교육 [Intelligent Information Convergence and Future Education]
  • 간기
    부정기
  • eISSN
    2951-4762
  • 수록기간
    2022~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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