Earticle

초록

영어

The research article investigates the association between students’ cultural origins, variation, and learning styles. The purpose of the study is to discover more about how students from various cultural backgrounds approach and participate in various learning activities and teaching strategies. Values, attitudes, and learning preferences of individuals are significantly influenced by cultural variables. Teachers may create more effective and inclusive educational techniques by understanding how cultural diversity affects learning patterns. The results demonstrate how cultural circumstances influence students’ preferred learning modes, cognitive approaches, and interaction with instructional resources. The investigation also looks at how incorporating culturally relevant information and cultural adaptation might improve students’ learning experiences. The findings of this study have consequences for the creation of curricula, the preparation of teachers, and educational policy.

한국어

본 연구 논문은 학생들의 문화적 기원, 그 다양성, 그리고 학습 양식 간 의 연관성을 탐구한다. 연구의 목적은 서로 다른 문화적 배경을 지닌 학생들이 다양한 학습 활동과 교수 전략에 어떻게 접근하고 참여하는지를 더욱 심층적으로 밝히는 데 있다. 개인의 가치관, 태도, 학습 선호도는 문화적 요인에 크게 영향을 받는다. 교사는 문화적 다양성이 학습 패턴에 어떤 방식으로 작용하는지를 이해함으로써 보다 효과적 이고 포용적인 교육 기법을 개발할 수 있다. 연구 결과는 문화적 환경이 학생들의 선 호 학습 방식, 인지적 접근법, 그리고 교육 자료와의 상호작용에 어떤 영향을 미치는 지를 보여준다. 또한, 문화적으로 관련성 있는 내용의 통합과 문화적 적응이 학생들의 학습 경험을 어떻게 향상시킬 수 있는지도 고찰한다. 본 연구의 결과는 교육과정 개 발, 교사 교육, 그리고 교육 정책 수립에 중요한 시사점을 제공한다.

목차

Abstract
우리말 요약
Introduction
Influence of Cultural Diversity on Learning Preferences
Significance of Learning Styles
Cultural Diversity and Learning Strategies:
Educational Approaches and Instructional Resources
Conclusion
Works cited

키워드

저자

• Jabneel Praveen P C [ PhD Research Scholar, PG & Research Department of English, Thanthai Periyar Government Arts and Science College, Affiliated to Bharathidasan University Tiruchirappalli ― 620023, Tamilnadu, India. ]
• Noble Jebakumar A [ Assistant Professor, PG & Research Department of English, Thanthai Periyar Government Arts and Science College, Affiliated to Bharathidasan University Tiruchirappalli ― 620023, Tamilnadu, India. ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국 예이츠 저널 [The Yeats Journal of Korea]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1226-4946

• 수록기간

  1991~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 841 DDC 811