This study aims to analyze a case of a short-term Korean language training program for learners from the United Arab Emirates (UAE) and to derive its implications. The program was structured in the following sequence: student recruitment by the UAEU (United Arab Emirates University) coordinator, pre-program preparation by the coordinator at University B, joint operation of the program by coordinators from both institutions, and the preparation and sharing of a final report by the University B coordinator. This study focuses on training programs conducted from 2023 to 2025 and employs qualitative analysis based on responses to surveys administered after the program. The analysis revealed that while learners generally expressed high satisfaction with the Korean language classes and cultural experiences, some reported lower satisfaction in aspects related to daily living, such as food and accommodation, due to cultural differences. These findings suggest areas for improvement in future program design. By presenting a practical case of short-term Korean language training for UAE learners, this study serves as foundational data for the development of Korean language education programs and related research targeting learners from the Middle East.
목차
Abstract I. 서론 II. 이론적 배경 및 선행연구 검토 1. 한국어 단기 연수 프로그램의 개괄 2. 선행연구 검토 III. UAE 학습자 대상 한국어 단기 연수 프로그램 구성 1. 프로그램 설계 2. 프로그램의 개요 3. 연수 프로그램의 내용 IV. 만족도 조사 및 분석 그리고 논의 1. 만족도 조사의 개요 2. 만족도 분석 3. 논의 V. 결론 참고문헌 부록
키워드
UAE 한국어 학습자단기 한국어 연수단기 한국어 수업UAE Korean language learnersshort-term Korean language trainingshort-term Korean classes
한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
설립연도
1995
분야
인문학>언어학
소개
본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.