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신임 소방공무원 대상 중증외상 예방 교육의 효과성 검증
Effectiveness Verification of Severe Trauma Prevention Training for Newly Appointed Firefighters

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  • 발행기관
    대한안전경영과학회 바로가기
  • 간행물
    대한안전경영과학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제27권 제4호 (2025.12)바로가기
  • 페이지
    pp.107-118
  • 저자
    라수찬, 공하성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A477548

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원문정보

초록

영어
This study aimed to empirically varify the effectiveness of a pre-traumatic cognitive learning program for new firefighters from a preventive perspective. A quasi-experimental study using a single-group pre-post design was conducted with 380 newly recruited firefighters who had completed the fire academy's initial training program. A measurement tool comprising 28 severe trauma scenarios and 7 educational effectiveness evaluation items was developed through structured interviews with 37 experienced firefighters. After implementing the two-session severe trauma cognitive restructuring program, the educational effects were comprehensively evaluated using exploratory factor analysis, reliability analysis, paired-sample t-tests, and analysis of variance. The results confirmed that firefighters' severe trauma experiences comprise four factors: ‘Trauma from Mass Casualty and Complex Disaster Sites’, ‘Trauma Related to Firefighter Duties and Colleagues’, ‘General Trauma from Fire and Accident Sites’, and ‘Trauma Related to Handling Distressed and Damaged Bodies’. Statistically significant improvement effects were verified across all trauma factors before and after the training, and overall perceptions of training effectiveness improved. This study holds theoretical and practical significance as it empirically verified the effectiveness of preventive training for enhancing the severe trauma response capabilities of newly appointed firefighters.

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구문제 및 연구모형
2.2 예비문항 구성
2.3 연구설계 및 자료수집
2.4 중증외상 선행 인지학습 프로그램
2.5 측정 도구
2.6 분석방법
3. 연구결과
3.1 일반적 특성
3.2 소방공무원 중증외상 경험의 다차원적요인구조
3.3 정규성 및 신뢰도
3.4 중증외상 선행 인지학습에 의한 사전-사후 효과 검증
3.5 중증외상 경험에 따른 차별적 효과
4. 논의 및 시사점
5. 결론
6. References

키워드

Newly appointed firefighters Severe trauma Fire school Prior cognitive learning PTSD Preventive education

저자

  • 라수찬 [ Soochan Ra | 우석대학교 일반대학원 소방방재학과 박사과정 ]
  • 공하성 [ Hasung Kong | 우석대학교 소방방재학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한안전경영과학회 [Korea Safety Management & Science]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    공학>안전공학
  • 소개
    안전경영에 관한 학문과 기술을 발전,보급,응용하여 안전기술 및 관리기술의 진흥에 공헌하며, 재해예방을 통한 안전사회의 구현을 그 목적으로 함.

간행물

  • 간행물명
    대한안전경영과학회지 [Journal of Korea Safety Management & Science]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-6783
  • eISSN
    2288-1484
  • 수록기간
    1999~2025
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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