Earticle

초록

영어

This study aimed to explore the experiences and perceptions of collegiate Taekwondo Kyorugi athletes admitted through the special admission system as student-athletes. An open-ended survey was conducted with 347 athletes from 14 universities registered with the Korea Taekwondo Association in 2025, yielding 4,702 keywords analyzed using KrKwic and NetMiner 4.0. The results showed that major admission motives included scholarship benefits, university reputation, career preparation, coach competence, and performance improvement. Most respondents (89.3%) identified themselves as athletes due to training- and competition-centered lifestyles. Major challenges were dormitory life, financial burdens, interpersonal conflicts, and limited personal time. Difficulties in balancing academics and training involved physical limitations, weight control, time constraints, and frequent competitions. Career preparation focused on certification acquisition, professional team entry, and special police recruitment. Effective support factors included major courses, training experience, and mentoring, while essential curricular needs were certification and field training programs. Successful academic-athletic balance relied on self-directed effort, policy support, and consideration from coaches and professors. This study provides baseline data for understanding collegiate Taekwondo student-athletes’academic and athletic experiences and for improving policies and educational environments in university sports.

한국어

이 연구는 대학 태권도 겨루기 특기자의 학생운동선수로서의 경험과 인식을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 2025년 대한태권도협회에 등록된 14개 대학 347명을 대상으로 개방형 설문조사를 실시하여 총 4,702개의 키워드를 수집하였으며, KrKwic과 NetMiner 4.0을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 입학 동기는 장학혜택, 학교 명성, 진로 준 비, 지도자 능력, 경기력 향상이 주요 요인으로 나타났다. 응답자의 89.3%가 자신을 선수로 인식하였으며, 이는 훈련 중심 및 경기 중심의 생활패턴에서 기인하였다. 주요 어려움으로는 기숙사 생활, 경제적 부담, 대인관계, 개인시간 부족 등이 확인되었다. 학업과 훈련 병행의 어려움으로는 체력적한계, 체중감량, 시간 부족, 학습수행저하, 잦은 대회 참가에 서 비롯되었으며, 진로 준비는 자격증 취득과 실업팀입단, 경찰무도특채에 집중되어 있었다. 진로지원 효과로는 전공수 업, 훈련경험, 멘토링이 언급되었고, 필요한 교육과정으로는 자격증 및 현장실습 과목이 제시되었다. 학업과 운동을 모두 성공적으로 수행하기 위한 요소로는 자기주도적 노력, 정책적 지원, 지도자 및 교수의 배려를 통해 유지되는 것으로 나타 났다. 이 연구는 대학 태권도 학생운동선수의 학업·운동·진로 경험 및 인식을 통합적으로 이해하고, 학생운동선수 지원정 책 및 대학 스포츠 교육환경 개선을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상 및 자료수집
2. 데이터 가공 및 전처리
3. 분석절차 및 자료처리방법
Ⅲ. 결과
1. 대학 입학 동기 관련 키워드
2. 학생과 선수 중 역할에 대한 자기 인식 수준
3. 학생 또는 선수로 인식하는 이유 관련 키워드
4. 학생 및 선수 만족도 수준
5. 일상생활에서의 어려움 관련 키워드
6. 학업과 훈련 병행의 어려움 관련 키워드
7. 졸업 후 진로 목표 및 준비 활동 관련 키워드
8. 대학 교육의 진로 지원 효과 관련 키워드
9. 진로 목표 달성을 위한 교육과정 요구 관련키워드
10. 학업과 운동 병행의 성공 요인 관련 키워드
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 김윤호 [ Kim, Yun-Ho | 의정부시 스포츠클럽 태권도팀, 감독 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796