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3부. 남북한 공존과 도덕·윤리교육에서 통일교육
부산지역 초・중학교 학생들의 통일 및 통일교육 인식과 도덕 교과에의 함의
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- 발행기관
- 한국윤리교육학회 바로가기
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- 간행물
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- 통권
- 2025년 한국윤리학회-한국윤리교육학회 공동 추계 학술대회 (2025.09)바로가기
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- 페이지
- pp.230-260
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A476534
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원문정보
목차
I. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 조사 대상자의 일반적인 특징
Ⅲ. 부산지역 초・중학교 학생들의 통일에 대한 인식 조사 결과
1. 북한에 대한 인식
2. 분단 상황이 학생의 삶에 주는 영향의 정도에 관한 인식
3. 남북 관계와 평화에 관한 인식
4. 통일의 관심과 통일의 필요성
5. 학교 통일교육에 관한 인식
6. 부산지역 특성을 반영한 통일교육 인식
Ⅳ. 전국 차원과 부산지역 조사 결과의 비교
1. 북한에 대한 인식
2. 분단 상황이 학생의 삶에 주는 영향의 정도에 관한 인식
3. 남북 관계와 평화에 관한 인식
4. 통일의 관심과 통일의 필요성
5. 학교 통일교육에 관한 인식
Ⅴ. 결론: 도덕 교과에의 함의
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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