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평생학습참여 동기와 성과가 노인의 삶의 질에 미치는 영향 : 사회적 지지의 매개효과를 중심으로
The Effect of the Motivation and Outcome of Participation in Lifelong Learning on the Quality of Life of the Elderly : Focusing on the Mediating Effect of the Social Support

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  • 발행기관
    한국국제문화교류학회 바로가기
  • 간행물
    문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제14권 제6호 (2025.11)바로가기
  • 페이지
    pp.615-640
  • 저자
    이재희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A476448

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to verify the effects of the motivation and outcomes of participation in lifelong learning on the quality of life of the elderly and whether social support mediates them. Therefore, this study secured data through a survey of the elderly learning at the elderly welfare center and administrative welfare center located in northern Gyeonggi-do. A total of 263 copies of the data were collected, and hierarchical regression analysis was performed using SPSS for data analysis. As a result of the analysis, first, it was verified that family support mediated goal orientation and quality of life of the elderly, and family support mediated learning orientation and quality of life of the elderly. Second, it was confirmed that friend support mediates between goal orientation and the quality of life of the elderly. Third, it was verified that acquaintance support mediates between goal orientation and quality of life of the elderly. Based on the above research results, this study discussed and suggested ways to improve the quality of life of the elderly by improving goal orientation and learning orientation, which are sub-factors of the motivation to participate in lifelong learning.
한국어
본 연구는 평생학습참여 동기·성과가 노인의 삶의 질에 미치는 영향과 사회적 지지 가 이들 간을 매개하는지를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이에 본 연구는 경기북부에 위치한 노인 평생교육을 실시하고 있는 노인복지관과 행정복지센터에서 학습하고 있 는 노인을 설문조사를 통해 자료를 확보하였다. 자료는 총 263부였으며, 자료분석은 SPSS를 사용하여 위계적 회귀분석을 수행하였다. 분석결과는 첫째, 가족지지는 목표지 향성과 노인의 삶의 질 간을 매개하였으며, 가족지지는 학습지향성과 노인의 삶의 질 간을 매개함을 검증하였다. 둘째, 친구지지는 목표지향성과 노인의 삶의 질 간을 매개 함을 검토하였다. 셋째, 지인지지는 목표지향성과 노인의 삶의 질 간을 매개함을 검증 하였다. 이상의 연구결과를 토대로, 본 연구에서는 평생학습참여 동기의 하위요인인 목표지향성과 학습지향성의 향상을 통해 노인의 삶의 질을 높일 수 있는 방안을 논의하고 제언하였다.

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 평생학습참여 동기·성과와 노인의 삶의 질 간의 영향관계
2. 평생학습참여 동기·성과와 사회적 지지 간의 영향관계
3. 사회적 지지와 삶의 질 간의 영향관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상자
2. 연구모형 및 연구가설
3. 연구도구
4. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 연구대상자의 일반적인 특성
2. 주요 변수의 상관관계
3. 평생교육참여 동기·성과와 삶의 질 간 가족지지의 매개효과
4. 평생교육참여 동기·성과와 삶의 질 간 친구지지의 매개효과
5. 평생교육참여 동기·성과와 삶의 질 간 지인지지의 매개효과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌

키워드

노인 평생학습참여 삶의 질 사회적 지지 Elderly People Participation in Lifelong Learning Quality of Life Social Support

저자

  • 이재희 [ Lee, Jae Hee | 대진대학교 행정학과 박사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국국제문화교류학회 [Korean Association for International Culture Exchanging]
  • 설립연도
    2012
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    한국국제문화교류학회는 문화의 국제적 교류를 활성화 시킬 수 있도록 해외지역문화연구의 교류와 관련된 제반이론과 정책을 연구하여 학문적 발전과 정책의 제시 및 산학활동을 추구함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) [Cultural Exchange and Multicultural Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2765-5040
  • 수록기간
    2011~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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