Earticle

초록

영어

This study analyzed the research trends on parental counseling for at-risk youth in Korea and aimed to derive implications for future research and practice. For this purpose, 44 journal articles were selected after reviewing literature retrieved from RISS, KISS, and DBpia. The analysis criteria included year of publication, research methods, research topics, counseling types, theoretical approaches, and program development and effectiveness. Program objectives were further structured through cluster analysis. The results showed, first, that research has been active since the mid-2000s, with peaks in 2009 and 2020. Second, qualitative studies accounted for 56.8%, with case studies being the most frequent, while quantitative studies comprised 38.6%, mainly using prepost control group designs. Only two studies applied mixed-method approaches. Third, research topics were categorized into youth-centered issues, parent-centered issues, and parentyouth interaction, while counseling types were classified as individual, group, or combined counseling. Various theoretical approaches were employed, including play therapy, art therapy, cognitive-behavioral therapy, and emotion coaching. Fourth, most programs were designed as short-term and intensive interventions, consisting of fewer than 10 sessions of less than 60 minutes each. Cluster analysis revealed three main themes: parental self-understanding, parentchild relationship, and child problem-solving. In conclusion, parental counseling has expanded from a focus on reducing child problem behaviors to emphasizing parental inner change and family dynamics. However, limitations remain in that the analysis was confined to domestic journals, with few mixed-method studies and a lack of long-term effect evaluations. Future research should develop modular and tailored programs, promote mixed-method designs, and conduct international comparative studies.

한국어

본 연구는 국내 위기청소년 부모상담 연구의 동향을 분석하여 향후 연구와 실천적 함의를 도출하고자 하였다. 이를 위해 학술연구정보서비스(RISS), 한국학술정보 (KISS), DBpia를 통해 수집된 문헌을 검토하여 최종 44편을 분석하였다. 분석 기준은 발행 연도, 연구방법, 연구주제, 상담 유형, 치료 접근 이론, 프로그램 개발 및 효과검증 여부였으며, 프로그램 목표는 군집분석을 통해 구조화하였다. 연구 결과, 첫째, 연구는 2000년대 중반 이후 활발히 이루어졌으며 2009년과 2020년에 정점을 보였다. 둘째, 연 구방법에서는 질적연구가 56.8%로 가장 많았고 사례연구가 주를 이루었다. 양적연구 는 38.6%로 사전사후 통제집단 설계가 많았으며, 혼합연구는 2편에 불과하였다. 셋 째, 연구주제는 청소년문제 중심, 부모문제 중심, 부모청소년 상호작용 중심으로 구분 되었고, 상담 유형은 개인상담, 집단상담, 병행상담으로 나타났다. 치료 접근은 놀이, 미술치료, 인지행동치료, 감정코칭 등 다양한 이론이 활용되었다. 넷째, 프로그램은 10 회기 이하, 회기당 60분 이내 단기, 집중형이 많았으며, 군집분석 결과 부모 자기이해, 부모자녀 관계, 자녀 문제 해결의 세 축으로 구조화되었다. 결론적으로 부모상담은 초 기 아동 문제행동 개선에서 부모 내면 변화와 가족 역동 회복으로 초점이 확대되었음 을 확인하였다. 그러나 국내 학술지에 한정된 점, 혼합연구와 장기 효과 검증 부족이 한계로 지적되었다. 향후 맞춤형 모듈화 프로그램 개발, 국제 비교 연구, 혼합연구 활성화가 요구된다.

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 위기청소년
2. 위기청소년 부모
3. 위기 청소년 부모상담
Ⅲ. 연구방법
1. 자료수집
2. 자료 분석
3. 분석 틀
Ⅳ. 결과
1. 발행 연도별 연구 동향
2. 연구 방법
3. 연구 주제
4. 프로그램
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 정대영 [ Dae Young Chung | 인하대학교 다문화교육학과 박사과정 수료 ]

참고문헌

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• 간행물명

  문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) [Cultural Exchange and Multicultural Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2765-5040

• 수록기간

  2011~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301