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팬덤활동 과몰입과 학교생활적응과의 관계에서 공동체 의식의 매개효과
The Mediating Effect of Sense of Community on the Relationship Between Excessive Fandom Involvement and School Adjustment

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  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 11호 (2025.11)바로가기
  • 페이지
    pp.3326-3335
  • 저자
    한주상, 신동윤
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A476342

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원문정보

초록

영어
This study analyzed the effect of adolescents’ excessive fandom involvement—defined as a state of over-immersion in a specific activity that affects one’s daily life and psychological stability—on school adjustment, and examined the mediating effect of sense of community in this relationship. A survey was conducted with 341 middle and high school students in Y District, Seoul. Using SPSS Process Macro (Model 4), the results showed that excessive fandom involvement had a significant positive effect on sense of community (B=.116, t=3.816, p<.001) and a significant negative effect on school adjustment (B=–.078, t=–2.168, p<.05). When both variables were entered into the model simultaneously, excessive fandom involvement had a significant negative effect on school adjustment (B=–.152, t=–4.947, p<.001), whereas sense of community had a significant positive effect (B=.641, t=11.922, p<.001). These findings suggest that while excessive fandom involvement directly hinders adolescents’ school adjustment, its negative effects can be alleviated through the mediating role of sense of community.
한국어
본 연구는 청소년의 팬덤활동 과몰입(특정 활동에 대해 과도하게 몰두하여 개인의 일상생활과 심리적 안정에 영향을 미치는 상태)이 학교생활적응에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계에서 공동체 의식의 매개효과를 검증하였다. 서울 Y구 중·고등학생 341명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS Process Macro(Model 4)를 활용한 분석 결과, 팬덤활동 과몰입은 공동체 의식에 정(+)의 영향을 미치며(B=.116, t=3.816, p<.001), 학교생활적응에는 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다(B=–.078, t=–2.168, p<.05). 두 변수를 동시에 투입한 모형에서는 팬덤활동 과몰입 이 학교생활적응에 부정적인 영향을 미친 반면(B=–.152, t=–4.947, p<.001), 공동체 의식은 학교생활적응에 정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다(B=.641, t=11.922, p<.001). 이러한 결과는 팬덤활동 과몰입이 청소년의 학교생활 적응에 직접적으로는 부정적 영향을 미치지만, 공동체 의식을 통해 그 부정적 영향이 완화될 수 있음을 시사한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
2.1 팬덤활동
2.2 과몰입
2.3 학교생활적응
2.4 공동체 의식
2.5 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
3.1 연구대상
3.2 연구도구
3.3 분석방법
3.4 연구모형
Ⅳ. 연구결과
4.1 인구사회학적 특성
4.2 기술통계와 상관분석
4.3 매개효과 검증
Ⅴ. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

팬덤활동 과몰입 학교생활적응 공동체 의식 청소년 Excessive Fandom Involvement School Adjustment Sense of Community Adolescents

저자

  • 한주상 [ Joo-Sang Han | 경기대학교 대학원 청소년학과 박사 수료 ]
  • 신동윤 [ Dong-Yun Shin | 안산대학교 동물매개케어학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

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