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초록

영어

This study aimed to examine the effects of a family-centered camping program on the social skills and subjective happiness of students with developmental disabilities through an experimental design. The participants were middle school students with developmental disabilities enrolled in B Special School in A region, assigned to either an experimental group(n=12) or a control group(n=11). The experimental group participated in a 10-session family-centered camping program, conducted once a week for approximately 90 minutes per session, while the control group did not receive any intervention. The Social Skills Scale and the Subjective Happiness Scale were used as measurement tools, and the collected data were analyzed using analysis of covariance (ANCOVA) with SPSS. The results were as follows: First, the experimental group showed statistically significant improvement in all subdomains of social skills (cooperation, assertiveness, and self-control). Second, the experimental group also demonstrated statistically significant improvement in all subdomains of subjective happiness (home environment, self-characteristics, competence, and interpersonal relationships). These findings indicate that a family-centered camping program can have a positive impact on the psychosocial development of students with developmental disabilities and may serve as a practical intervention model applicable to the fields of special education and rehabilitation.

한국어

이 연구는 가족 중심 캠핑 프로그램이 발달장애 학생의 사회적 기술과 주관적 행복감에 미치는 영향을 규명하기 위한 실험연구이다. 연구 대상은 A지역 B특수학교에 재학 중인 발달장애 중학생으로, 실험집단 12명과 통제집단 11명에 각각 배정하였다. 실험집단에는 10회기의 가족 중심 캠핑 프로그램을 주 1회, 회기당 약 90분씩 실시하였으며, 통제집단 에는 별도의 중재를 제공하지 않았다. 측정도구로는 사회적 기술 척도와 주관적 행복감 척도를 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS를 활용하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단은 사회적 기 술의 모든 하위요인(협력, 자기주장, 자기통제)에서 통계적으로 유의한 향상을 나타내었다. 둘째, 실험집단은 주관적 행 복감의 모든 하위요인(가정환경, 자아특성, 능력, 대인관계)에서 통계적으로 유의한 향상을 나타내었다. 이러한 결과는 가족과 함께하는 캠핑 프로그램이 발달장애 학생의 심리⋅사회적 발달에 긍정적 영향을 미치며, 특수교육 및 재활 분야에서 적용 가능한 실천적 개입 모델이 될 수 있음을 시사한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 가족 중심 캠핑 프로그램
3. 연구 절차
4. 측정 도구
5. 자료 처리
Ⅲ. 연구결과
1. 사회적 기술의 변화
2. 주관적 행복감의 변화
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 심태영 [ Sim, Tae-Young | 중부대학교, 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796