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초록

영어

Recently, Artificial Intelligence has been widely introduced in the educational field, not only for learning basic programming concepts, but also for convergence education in other subjects, and even for AI-based learning management systems. In this study, I investigate and analyze AI technology elements used in recent Artificial Intelligence Digital Textbooks in Korea. Key technical elements were extracted focusing on the core services required by the AI digital textbook development guidelines to be introduced to schools at each level from 2025. Conceptually understanding the technical elements applied to AI digital textbooks will be useful in effectively utilizing digital textbooks and further in conducting artificial intelligence education.

한국어

최근 인공지능은 교육 현장에서 프로그래밍 기본 개념 학습을 위한 교육뿐만 아니라 타 교과에서의 융합 교 육, 나아가 인공지능 기반 학습관리 시스템에 이르기까지 광범위하게 도입되고 있다. 본 연구에서는 2025년부터 우리나라 각급 학교에 활용되는 AI 디지털교과서에 적용된 핵심 서비스를 중심으로 주요 인공지능 기술 요소를 조사 분석하였다. AI 디지털교과서를 이용할 때 작동되는 핵심 기술 요소들을 인지하고 이해하는 것은 학생들에 게 인공지능 개념을 교육하는데 효과적이고 또한 AI 디지털교과서를 효과적으로 활용하는데 유용할 것이다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. AI 디지털교과서의 중요 기술 요소
2.1 머신러닝(Machine Learning)
2.2 딥러닝(Deep Learning)
2.3 자연어처리((Natural Language Processing)
2.4 대형언어모델
2.5 LMM(Large Multimodal Models)
2.6 STT와 TTS 기술
2.7 SRT 음성인식
2.8 Deep Knowledge Tracing
2.9 통합로그인
3. 산업 동향
3.1 가상현실과 증강현실 기술
3.2 AI 기반 맞춤형 학습
3.3 데이터 분석 및 학습 관리
3.4 AI 튜터와 챗봇
3.5 AI 윤리와 규제 문제
4. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 박판우 [ Phanwoo Park | 대구교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육연구 [The Korean Association of Information Education Research Journal]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2982-4656

• 수록기간

  2023~2026

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375