Earticle

초록

영어

This study addresses the neglect of literary texts in Korean language education due to its focus on practical communication. It proposes a new instructional method using poetry to teach descriptive expression. Literary texts, especially poetry, are effective tools for developing higher-level communication skills because they are rich in cultural elements and convey meaning implicitly. Since real-life communication often requires interpreting meaning beyond explicit language, engaging with poetry helps learners grasp implicit intentions, practice interactive communication, and even promote self-reflection. The study suggests expanding descriptive education beyond practical communication to include an aesthetic experience. This approach not only improves Korean language proficiency but also fosters a deeper understanding of the language and a learner's personal experiences. It serves as a valuable instructional model, encouraging further research into integrating language and literature more organically.

한국어

본 연구는 한국어교육에서 의사소통의 실용적 관점에서 문학텍스트가 소외된 점을 문제로 지적하면서 시문학을 활용한 묘사 표현 교육 방안을 모색하였다. 실제 의사소 통은 발화 표면 전달만으로 충분하지 않다. 그 이유는 사회문화적 맥락과 행간에 의미 가 내포되어 있기 때문이다. 문학텍스트는 문화적 요소와 함축성을 가지고 있어 단순 기능적 의사소통을 넘어 고차원적 소통으로 확장할 수 있는 매개가 된다. 특히 시텍스 트는 교육 현장에 적용이 용이하고 학습자의 정서적 문학 소통을 이끌기에 적합하다. 현재 한국어교육에서 묘사 교육이 어떻게 이루어지는지 살펴보았고, 실용 목적에서 더욱 넓은 외연으로 확장할 수 있는 묘사 교육의 가능성을 문학텍스트에서 발견했다. 학습자가 묘사 표현을 통해 자신의 경험과 정서를 표현하고 내면을 성찰할 수 있는 수 업을 설계하고 수업 방안을 제시하였다. 문학텍스트 기반 묘사 교육은 한국어 표현 능 력을 향상하게 하고 더불어 발화 여백의 의미를 파악하여 심미적 체험의 가능성을 제 공한다. 본고는 한국어교육에서 문학 방향성과 묘사 활용 수업 방안을 제안하는 연구 다. 향후 언어와 문학의 유기적인 연구의 실질적 피드백이 축적되고, 다양한 측면에서 심화 확장되기를 기대한다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 한국어교육에서 문학교육의 가치
1. 언어교육에서 문학의 역할
2. 언어교육에서 시텍스트의 교육적 특성과 활용
Ⅲ. 한국어교육에서 ‘묘사’의 교육적 가치
1. 묘사의 개념과 유형
2. 대학 한국어교육 기관에서 ‘묘사’ 교육 양상
Ⅳ. 시텍스트에서 ‘묘사’ 활용 교육 방안
1. ‘묘사’ 표현 수업을 위한 실제적 기반
2. 김소월 <엄마야 누나야>
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 공미희 [ KONG MI HEE | 항저우사범대학교 외국인교수 ]

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• 간행물명

  문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2765-5040

• 수록기간

  2020~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301