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청소년의 사이버폭력 경험 및 대응 전략에 대한 연구
A Study on Social Welfare Approaches to Address Adolescents’ Experiences with Cyberbullying and Coping Strategies

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  • 발행기관
    중소기업융합학회 바로가기
  • 간행물
    산업과 과학 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 제5호 (2025.09)바로가기
  • 페이지
    pp.125-136
  • 저자
    김정열
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A472998

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원문정보

초록

영어
This study categorizes adolescents’ coping strategies following experiences of cyberbullying and empirically analyzes the effects of preventive education and social welfare interventions on coping strategies and emotional recovery. Using data from the 2023 Cyberbullying Survey conducted by the National Information Society Agency (NIA), the analysis targeted 9,218 students from 4th grade elementary to 3rd grade high school. Key methods included descriptive statistics, chi-square tests, logistic regression, K-means clustering, and mediation analysis using Hayes’ Process Macro. Results identified three coping strategy types: passive avoidance (41.5%), active individual coping (37.2%), and social support-seeking (21.3%). Adolescents who participated in preventive education showed significantly higher rates of seeking social support, and preventive education indirectly enhanced emotional recovery by mediating coping strategies. This study highlights the importance of preventive education and social welfare interventions, suggesting practical and policy implications for establishing a multi-layered support system to address adolescent cyberbullying.
한국어
본 연구는 청소년의 사이버폭력 피해 경험과 피해 후 대응 전략을 유형화하고, 예방교육 및 사회복지적 개입이 대응 전략과 정서적 회복에 미치는 영향을 분석하였다. 한국지능정보사회진흥원(NIA)의 2023년 사이버폭 력 실태조사 데이터를 활용하여 초4~고3 청소년 9,218명을 대상으로 기술통계, 교차분석, 로지스틱 회귀분석, 군 집분석, 매개효과 분석을 수행하였다. 분석 결과, 대응 전략은 소극적 회피형(41.5%) 적극적 개인대처형(37.2%) 사회적 지원연계형(21.3%)으로 나타났다. 예방교육 참여자는 사회적 지원 요청 비율이 높았고, 예방교육은 대응 전략을 매개로 정서적 회복에 긍정적 영향을 미쳤다. 본 연구는 예방교육과 사회복지 개입의 필요성을 강조하며, 청소년 사이버폭력 대응을 위한 다층적 지원체계 구축의 시사점을 제안한다.

목차

요약
Abstract
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
2.1 사이버폭력의 개념과 특성
2.2 청소년의 사이버폭력 피해와 대응 전략
2.3 예방교육과 사회복지적 개입의 역할
2.4 이론적 틀
3. 연구방법
3.1 연구의 설계
3.2 연구대상 및 자료
3.3. 주요 변수 정의
3.4. 자료 분석 방법
4. 실증분석 결과
4.1. 기술통계
4.2. 집단 간 차이 검증
4.3. 청소년의 사이버폭력 피해 후 대응 전략에 영향을 미치는 요인
4.4. 청소년의 사이버폭력 피해 후 대응 전략 유형
4.5. 매개효과 분석
5. 논의 및 제언
REFERENCES

키워드

사이버폭력 예방교육 사회복지적 개입 대응 전략 정서적 회복 Cyberbullying Preventive education Social welfare intervention Coping strategies Emotional recovery

저자

  • 김정열 [ Jung-Yeol Kim | 총신대학교 중독상담학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중소기업융합학회 [Convergence Society for SMB]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 회는 정보기술을 다양한 산업 분야에 융합하는 정책 및 관련 기술들을 개발하고 보급함으로써 중소기업 발전은 물론 이를 통한 국가발전과 국제협력 증진에 기여하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    산업과 과학 [Advanced Industrial SCIence]
  • 간기
    격월간
  • eISSN
    2951-2476
  • 수록기간
    2022~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 004 DDC 004

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