Purpose: This study aimed to examine the levels of self-efficacy, career adaptation competency, and resilience in nursing students, and to analyze the relationships among these variables. Methods: A descriptive survey was conducted with 193 nursing students in Seoul from November to December 2024. Participants completed structured questionnaires measuring self-efficacy, career adaptation competency, and resilience. Correlation analysis and mediation analysis were performed to explore the relationships among variables and the mediating role of resilience. Results: Self-efficacy, career adaptation competency, and resilience were strongly correlated with each other (r=.66, p<.001). Resilience fully mediated the relationship between self-efficacy and career adaptation competency, with an explanatory power of 67% (p<.001). Career adaptation competency was significantly higher among students under 30, those with higher perceived economic status, excellent self-rated health, and the ones satisfied with their major and clinical practice. Additionally, self-efficacy and resilience showed a strong positive correlation. Conclusion: Resilience plays a significant mediating role between self-efficacy and career adaptation competency. Strengthening resilience is essential to enhance nursing students’ ability to adapt to their future careers.
목차
ABSTRACT 서론 1. 연구의 필요성 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 4. 자료수집방법 5. 윤리적 고려 6. 자료분석방법 연구결과 1. 대상자의 일반적 특성 2. 대상자의 자기효능감, 직업적응역량, 회복탄력성 간의상관관계 3. 자기효능감과 직업적응역량 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과 논의 결론 REFERENCES
키워드
Resilience; Self efficacy; Career adaptation competency; Studentsnursing; Mediation analysis
저자
임희수 [ Hee Su Lim | 서울여자간호대학교 부교수 ]
박선아 [ Sun A Park | 수원대학교 간호학과 조교수 ]
Corresponding Author
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
간행물
간행물명
한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]