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초록

영어

This study aimed to determine whether self-efficacy had a mediating effect on the influence of college students' life stress types on their academic procrastination. The results of the study showed that self-efficacy consistently had a mediating effect on the influence of economic problems, future problems, friend problems, and academic problems on college students' academic procrastination. This suggests that self-efficacy acts as an important psychological mechanism mediating the relationship between stress and academic procrastination. By confirming that college students' life stress affects academic procrastination by mediating self-efficacy, it suggests that in order to prevent academic procrastination and support academic adaptation, psychological interventions to improve self-efficacy should be conducted in parallel, beyond the simple problem of lack of support.

한국어

대학생의 생활스트레스 유형이 학업지연행동에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구결과 경제문제, 장래문제, 친구문제, 학업문제 생활스트레스 요인이 대학생의 학업지연행동에 미치는 영향에서 자 기효능감이 일관되게 매개효과를 나타내는 것으로 분석되었다. 이는 자기효능감이 스트레스와 학업지연행동 간의 관계 를 매개하는 중요한 심리적 기제로 작용함을 시사한다. 대학생의 생활스트레스가 자기효능감을 매개하여 학업지연행동 에 영향을 미친다는 점을 확인함으로써, 학업지연행동을 예방하고 학업적응을 지원하기 위해서는 단순히 지원부족의 문제를 넘어서 자기효능감 향상을 위한 심리적 개입이 병행되어야 함을 시사한다.

목차

요약
Abstract
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구가설
3. 연구방법
3.1 연구대상 및 자료수집
3.2 측정도구
3.3 자료분석
4. 연구결과
4.1 연구 가설의 매개효과 검증결과
5. 결론 및 논의
REFERENCES

키워드

생활 스트레스 경제문제 스트레스 장래문제 스트레스 학업문제 스트레스 친구문제 스트레스 자기효능감 학업지연행동 Life stress Economic problem stress Future problem stress Academic problem stress Friend problem stress Self-efficacy Academic procrastination behavior

저자

• 이영주 [ Young-Joo Lee | 백석대학교 사회복지학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물