Earticle

초록

영어

This study explores the educational applicability of immersive content and pseudo-hologram kiosk systems to foster creative and convergent talents suited for the Fourth Industrial Revolution. Immersive content utilizes 3D modeling, virtual reality (VR), augmented reality (AR), audio, and haptic technologies to stimulate learners’ senses and provide a highly immersive learning environment. The content is designed to respond in real-time to user actions, encouraging self-directed learning. The pseudo-hologram kiosk enables floating 3D content visualization through transparent OLED displays and sensor-integrated technologies, making it highly effective in non-face-to-face, contactless learning environments. The system integrates touch input, behavior recognition, and audio output within a latency of 0.5 seconds, allowing for personalized content delivery based on user interaction. Through case studies such as VR-based biology experiments and robotic simulators, this study confirms that immersive content supports repetitive learning and engaging experiences without spatial constraints in education, training, and marketing contexts. Furthermore, a comprehensive operational strategy was proposed, including system integration, content revision and update procedures, maintenance strategies, and ethical data management. We conclude that immersive content-based education systems offer strong potential for enhancing immersion, interactivity, and curriculum flexibility, and are poised to serve as core technologies in the transformation of future education paradigms.

한국어

본 연구는 4차 산업혁명 시대에 적합한 창의적 융합형 인재 양성을 위해 실감형 콘텐츠와 유사형 홀로그램 키오스 크 시스템의 교육적 활용 가능성을 탐색하였다. 실감형 콘텐츠는 3D 모델링, 가상현실(VR), 증강현실(AR), 음향 및 햅틱 기술을 통해 학습자의 오감을 자극하며, 몰입도 높은 학습 환경을 구현한다. 콘텐츠는 사용자 행동에 따라 실시간 반응하도 록 설계되어 자기주도적 학습을 유도한다. 홀로그램 키오스크는 투명 OLED 디스플레이와 센서 연동 기술을 통해 공중 부 유형 3D 콘텐츠 표현이 가능하며, 비대면·비접촉 학습 환경에서 효과적으로 활용될 수 있다. 본 시스템은 터치 입력, 행동 인식, 오디오 출력까지의 전 과정이 0.5초 이내의 응답 속도로 구현되었으며, 사용자 반응에 따른 맞춤형 정보 제공이 가능 하다. VR 기반 생물 실험 콘텐츠와 로봇 시뮬레이터 등 다양한 사례 분석을 통해, 실감형 콘텐츠가 교육, 훈련, 마케팅 분 야에서 공간 제약 없이 반복 학습과 몰입형 체험을 제공함을 확인하였다. 또한 시스템 통합 운영, 콘텐츠 수정·업데이트 절 차, 유지보수 전략, 윤리적 데이터 관리 체계를 설계하여 실질적인 적용 방안을 제시하였다. 우리는 실감형 콘텐츠 기반 교 육 시스템은 몰입감, 상호작용성, 유연한 커리큘럼 적용이 가능하며, 미래형 교육 패러다임 전환에 기여할 수 있는 핵심 기 술로 평가된다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 인재양성의 변화
2. 실감형콘텐츠의 개념과 특징
3. 유사형 홀로그램 키오스크의 한계
4. 홀로그램 기술과 키오스크의 진화
Ⅲ. 실감형콘텐츠 제작 기술 및 홀로그램 키오스크 시스템 구성
1. 실감형 콘텐츠 제작 기술
2 홀로그램 키오스크 시스템 기술 사양
Ⅳ. 실감형 콘텐츠 및 홀로그램 키오스크 활용 사례 분석
1. 교육 분야 적용 사례
2 산업 및 마케팅 분야 사례
3. 종합 시사점
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 이승현 [ Seung-hyun Lee | *정회원, 광운대학교 실감융합콘텐츠학과 박사과정 ] 제1저자
• 안석현 [ Seok-hyun Ahn | 정회원, 광운대학교 실감융합콘텐츠학과 ]
• 황이환 [ Leehwan Hwang | 정회원, 광운대학교 실감융합콘텐츠학과 ]
• 권순철 [ Soon-chul Kwon | 정회원, 광운대학교 실감융합콘텐츠학과 ]
• 이승현 [ Seung-hyun Lee | 정회원, 광운대학교 실감융합콘텐츠학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700