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초록

영어

This study was conducted to develop a digital competency-building education program for the lower grades of elementary school and to analyze the effectiveness of classes using AI couseware, and the implications derived from the study are as follows. First, it was found that digital competency-building education for the lower grades of elementary school had a positive effect on enhancing students' digital literacy capabilities. Second, when mathematics education was conducted through the AI learning platform 'Smart Mathematics Exploration Team' after applying the digital competency-building education program, it was found that there was a significant effect on enhancing students' academic competency in three aspects: academic self-efficacy, academic self-regulation, and academic interest. Third, when AI learning platform-based mathematics education was conducted after applying the digital competency-building education program, students' academic achievement was significantly improved.

한국어

본 연구는 초등학교 저학년 대상 디지털 역량 강화 교육 프로그램 개발 및 AI 코스웨어 활용 수업의 적용 효과 성 분석을 위해 실시되었으며 연구를 통해 도출된 시사점은 다음과 같다. 첫째, 초등 저학년 대상 디지털 역량 강 화 교육은 학생의 디지털 리터러시 역량 신장에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 둘째, 디지털 역량 강화 교육 프로그램 적용 후 AI 코스웨어 ‘똑똑 수학탐험대’를 통한 수학 교육을 실시하였을 때, 학생들의 학업적 자기 효능감, 학업적 자기조절, 학업적 흥미 세 가지 측면의 학업 역량 신장에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 디지털 역량 강화 교육 프로그램 적용 후 AI 코스웨어 기반 수학 교육을 실시하였을 때, 학생들의 학업성취 도가 유의미하게 향상된 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 디지털 역량
2.2. 디지털 역량 교육 프로그램 관련 선행 연구
2.3. 인공지능의 교육적 활용
2.4. 인공지능 기반 맞춤형 학습
2.5. 똑똑 수학탐험대
3. 연구방법
3.1. 연구 대상
3.2. 설문 도구
3.3. 연구 설계
3.4. 자료 분석
4. 연구결과
4.1. 디지털 역량 강화 교육 프로그램 개발
4.2. 디지털 역량 강화 교육 프로그램 적용 효과
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 엄주희 [ Juhui Eom | 울산복산초등학교 ]
• 이영호 [ Youngho Lee | 대구교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375