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유튜브 골프레슨 콘텐츠에 대한 기대확신과 지각된 유용성, 레슨만족, 그리고 이용지속의도 간의 관계
The Relationship among Expectation-confirmation, Perceived Usefulness, Lesson Satisfaction, and Continued Usage Intention in YouTube Golf Lesson Content

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제2호 (2025.06)바로가기
  • 페이지
    pp.1-14
  • 저자
    조원호, 이윤구
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A468001

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the relationships among users’ expectation confirmation, perceived usefulness, lesson satisfaction, and intention to continue using YouTube golf lesson content. A convenience sampling method, one of the non-probability sampling techniques, was employed to collect data from 283 golf participants who had watched YouTube golf lesson content at least once a week and practiced golf during the past three months. Data were analyzed using SPSS 21.0 and AMOS 21.0 through frequency, confirmatory factor, reliability, correlation and structural equation modeling. The results were as follows. First, expectation confirmation had a positive effect on perceived usefulness. Second, expectation confirmation had a positive effect on lesson satisfaction. Third, perceived usefulness had a positive effect on lesson satisfaction. Fourth, perceived usefulness positively influenced the intention to continue use. Fifth, lesson satisfaction also positively influenced the intention to continue use. Through this study, the educational value of online golf content as a practical tool for continuous learning and skill improvement was underscored.
한국어
본 연구의 목적은 유튜브 골프레슨 콘텐츠에 대한 이용자의 기대확신과 지각된 유용성, 레슨만족, 그리고 이용지 속의도 간의 관계를 규명하는데 있다. 이를 위해 비확률 표본추출방법 중 편의표본추출법을 활용하여, 최근 3개월 이내에 유튜브 골프레슨 콘텐츠를 주 1회 이상 시청하며 실제 연습에 참여한 골프 참여자들을 대상으로 총 283부의 데이터를 수집하였다. 자료 처리는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 활용하였으며, 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관 계분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 기대확신은 지각된 유용성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 기대확신은 레슨만족에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 지각된 유용성은 레슨만족에 긍정적인 영향을 미쳤 다. 넷째, 지각된 유용성은 이용지속의도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 다섯째, 레슨만족은 이용지속의도에 긍정적인 영향 을 미쳤다. 본 연구를 통해 유튜브 골프레슨 콘텐츠 이용자의 기대확신, 유용성 인식, 만족 경험이 지속적 이용의도에 직결된다는 점을 확인할 수 있었다. 이는 골프 참여자의 학습 지속과 기술 향상을 위한 실천적 대안으로서, 유튜브 기반의 비대면 콘텐츠가 가지는 교육적 가치를 재조명하는데 기여할 수 있을 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적 및 가설
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 조사 도구
3. 자료처리 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 타당도 및 신뢰도 검증
2. 상관관계 분석결과
3. 연구모형 적합도 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

유튜브 골프레슨 콘텐츠 기대확신 지각된 유용성 레슨만족 이용지속의도 YouTube golf lesson content Expectation confirmation Perceived usefulness Lesson satisfaction Continuance intention

저자

  • 조원호 [ Cho, Wonho | 연세대학교, 강사 ]
  • 이윤구 [ Lee, Yoongu | 동아대학교, 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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